大箕教学区绩效工资考核细则123.docVIP

大箕教学区 关于中学教师绩效工资考核指导思按照《义务教育阶段学校教师绩效工资细则考核分配办法》和《县义务教育阶段学校教师绩效考核实施办法》，我以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师绩效工资分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我各项教育教学工作和谐高效发展！二、实施对象???我学区在编在岗的教职工。借调到非义务学校或其他单位的教职工不能参与绩效工资考核分配。学校暂聘代课教师、校聘工作人员等不能参与考核。 、考核分配原则 1、坚持“以人为本”，促进教师全面发展。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性的特点。鼓励教师全身心投入教育教学工作，促进教师不断提高自身素质和教育教学能力。 2、坚持“多劳多得，优绩优酬”。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。激励先进，注重教学实绩，把全面贯彻教育方针和师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和工作贡献，没有绩效工资考核结果的，不能参与绩效工资的分配发放。 3、坚持“客观公正，科学合理”。学校教师绩效考核方案，坚持科学合理的原则，逐项逐条切实按照国家有关教育法规，并与学校具体实践相结合，切实做到实事求是，并由学校教职工代表大会三分之二以上人员通过，切实做到“公正、公开、公平”。 本人应得的奖励性绩效工资=本学期本单位奖励性绩效工资总额 ×本人本学期绩效考核得分 本学期本单位教职工考核总积分 六、考核办法: 考核评估内容主要从德、勤、能、绩四个方面进行，每人基础分值为100分，设有奖励集分和倒扣分。 (一)奖励分 1、代表教学区参加省、市、县比赛的各项活动，诸如：教具制作、口头作文比赛、“中华魂”读书教育活动、艺术节等获奖教师或辅导教师按所获奖项等级省、市、县、教学区分别计3分、2分、1分、0.5分。所在学校的校长也相应的按等级不同分别计2分、1分、0.5分、0.2分，同项目只计取高一次，教师分值累计，校长只记最高一次，分值不累计 2、在本学期内有论文发表的教职工（以取得证书时间为准），按省、市、县级别不同，分别计3分、2分、1分。 3、在本学期内有教学能手、学科带头人获得者，或在中考、小考统考中受到市、县表彰奖励的科任教师（以取得证书时间计分），按省、市、县级别不同，分别计4分、3分、2分，项目相同的只计最高一次，分值累计，所在学校的校长相应的按级别不同，计2分、1.5分、1分，只计最高一次，分值不累计。 4、在教学区组织的小考中，按年级不同，奖励第一名5分、第二名4分、第三名3分，中学单独按此标准，结合实际计成绩。 5、在学期末教学区组织的业务检查评比中，优秀者加2分 6、班主任津贴，在教学区统筹的基础上，视情况不同分别计分，10人以下计1.5分、11人—20人计1.7分、21人—30人计2分、31人---45人计2.5分、46人以上计3分。 (二)、倒扣分 1、德师风败坏，有损教师形象，在社会上造成不良影响者，视情节轻重酌情扣1至5分；有违法乱纪行为，县受到公安部门查处的扣5分；在当班期间有重大安全事故发生，并在社会上造成不良影响的相关责任人扣5分；受到市、县口头警告酌情扣相关责任人1--5分（按责任而定）书面通报批评的酌情扣5--10分（按责任而定）。 2、教职工因病、因事请假每月累计2天正课或自习迟到、早退1次扣0.5分学校或上级组织的例会，专题会等每缺一次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分。—2分，教学反思不足者酌情扣0.1—2分，作业批阅中，有错判者扣1分、漏判者扣0.5分,不督促学生改正的扣0.5分,批语字迹潦草者扣2分,其它业务未按规定量完成的酌情扣0.1--1分。 4、教师上课未带教案查处1次扣0.5分 5、工作量不达者酌情扣1—5分 本细则的最终解释权归大箕学区所有。经领导审核，中小学校长、教师代表讨论通过后，此细则生效，并于2 0 1 0年3月1日开始实施。 大箕教学区 二O一O年三月十日 后附规定工作量标准、请假类别、期限、程序权限、待遇 规定工作量： 专任教师工作量参考标准：（1）小学：语文、数学每周14—16节，英语、品德与生活（品德与社会）、科学、体育每周16—18节，其它学科每周18—20节；（2）初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物每周10—12节，思想与品德、历史、地理每周12—14节，其它学科每周14—16节。（3）中心校长以0.5计工作量、完全小学校长以0.3计工作量、负责教师以0.2计工作量;(4)有职务的领导、教师由学校根据实际情