四年级数学上册三位数乘两位数的笔算教案1青岛版.docVIP

三位数乘两位数的笔算 教学目标： 1．通过练习的训练，进一步让学生明白三位数乘两位数的算理，加快计算的速度，提高计算的正确。 2.通过观察、比较、分析同学们要掌握三位数乘两位数的笔算。 3.加强计算习惯的养成教育，提高计算能力。 教学重点： 计算正确率、速度的提高。 教学难点： 加深理解三位数乘两位数的笔算方法。 教学过程： 一、口算练习 11×40 75×20 220×3 14×5 26×3 3×800 4×320 32×4 230×2 50×10 101×8 302×4 二、笔算练习 以小组为单位，开展竞赛。 148×15 375×24 603×26 240×80 850×12 309×50 集体反馈，学生选取1题在小组内说一说你是怎样算的？ 计算时应该注意什么？ 三、解决问题 1.这是一道求比一个数的几倍多（少）几的综合练习题。学生先根据统计表后面的提示独立计算并填写，然后交流填写的方法。并可以问问为什么黑花最少。 书本第7题 学生能够自主解决，集体订正。注意估算的方法。 2.火眼金睛辨对错。 书本第8题。学生独立做完后，集体交流，分析错误原因。还可以请做题又对又快的学生来介绍经验。 3.补充练习： （1）四年级一班的同学利用星期天到野外采集树叶标本。 第一小队14人，每人采集31枚， 第二小队15人，每人采集30枚， 根据以上信息，你能提出什么数学问题？选择一个进行解答。 四、小结 本节课我们主要学习了哪些内容？ 2 用心 爱心 专心