第五课养成良好的职业行为习惯探索.pptVIP

　　小王和小李是一个村长大的好朋友，毕业于同一所中职学校，又在同一家公司上班，做同样的工作，但他们对职业道德的认识与训练不同。 　　小王在学校时就严格按照职业道德的要求去做，工作后，严格遵守公司的各项规章制度，身体力行岗位职业道德规范，工作扎扎实实，业务日益纯熟，业绩连年创优，很快就成为业务骨干，3年后被提升为车间副主任。 小李在学校时就对职业道德行为训练很排斥，认为规矩太多，扼杀了自己的个性，约束了自己的自由。参加工作后又总是马马虎虎，大大咧咧，经常出一些小差错，有一次还差点酿成事故，同事们对他意见很大，公司领导多次批评无效，只好将他辞退。 　　①小王和小李在公司的表现不同，结果也很不一样，从材料中可以看出的主要原因是什么？ 　　②在校时，小王和小李所接受的道德教育是基本相同的，为什么二人所表现出来的道德境界却有如此大的不同？ 　　职业道德养成的意义何在？ 　　职业道德养成有助于提高职业人的全面素质，对于谋职就业与职业生涯发展具有重要意义；有助于培养良好的职业观念、职业作风和职业行为习惯，有助于职业人以更好的心态、更大的热情投入工作，做出更多的贡献，从而实现人生价值。 内省方法： 一是通过内省，自我观察、自我体验和自我分析，可以较为全面地了解自己的优点和缺点，形成一个较为真切的自我认识。 二是通过自觉的内省，可以认真揣摩别人的批评和建议，也许当着大家的面不愿意认错，只要内心