学前教育职业生涯规划孩子的引路人.pptVIP

育婴师应具备初中毕业的文化程度，有爱心、耐心和责任心，身体健康，口齿清楚、会讲普通话，观察敏锐、操作灵活，并具有学以致用的职业能力。育婴师必须了解和掌握任何一方面关于0-3岁婴幼儿不同年龄阶段的言行、思维和情感方式，懂得如何育婴幼儿相处和沟通的技巧，能够适时地开发婴儿的自身潜能。同时育婴师需要了解的知识很多，幼儿教育知识、心理学知识、医疗保健知识、运动学知识、饮食营养等，以及一些前沿的教育学方法和理念，比如低龄奥尔夫音乐教学、感觉统合等。能够运用科学的方法对0-3岁的婴儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行训练。 * 第一章 认识自我 第二章 职业生涯条件分析 第三章 职业目标定位及分解组合 第四章 具体执行计划 第五章 职业评估及调整 大学生职业生涯规划 第一部分 认识自我 我的专业：学前教育学，其专业知识与专业技能大部分与育婴师的知识和技能要求相匹配。 我的家庭环境：根据临床心理学家罗伊人格发展理论中的亲子关系类型学说，我的家庭属于接纳型家庭,家庭气氛民主温暖，各类层次需求不会缺乏，对我以后的专业和职业发展道路有很大的帮助。 我的职业兴趣：根据约翰·霍兰德（John Holland）职业偏好量表，我的个人风格属于社会型S。个性特质是社会、友好、服务、理解，职业范例是社会工作者、教师、议员、临床心理学家。 我的气质类