12-13版高中生物多媒体同步授课：第2章第3节伴性遗传(人教版必修2)详解.pptVIP

你的 色觉 正常吗？ 三、抗维生素D佝偻病 * 第3节 伴性遗传 知识目标 1．概述伴性遗传的特点。 2．运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。 3．举例说明伴性遗传在实践中的应用。 能力目标 学会运用资料分析的方法。通过遗传习题的训练，使学生掌握伴性遗传的特点，应用规律解决实际问题，熟悉解答遗传问题的技能、技巧。 情感目标 1．通过探究实验培养学生的科学态度和合作精神。 2．通过学习和理解伴性遗传的传递规律培养学生辩证唯物主义的思想。 一、伴性遗传的概念及实例 1.特点：性染色体上的基因控制的性状遗传与性别相关联。 2.常见实例： 红绿色盲症、抗维生素D佝偻病和血友病等。 由于患者某些细胞色素系统具有某种缺陷，就有红色 盲、绿色盲、红绿色盲、黄蓝色盲和全色盲之分。 色盲：先天性的色觉障碍病症，失去正常人辨别某些颜色的能力。 英国化学家、物理学家，近代化学之父，提出原子学说——道尔顿，是红绿色盲的发现者，也是第一个被发现为红绿色盲的患者，后人为了纪念他，又叫该病为“道尔顿症”。 二、人类红绿色盲症 正常色觉与色盲色觉比较 正常色觉 红绿色盲色觉 人的正常色觉（B）和红绿色盲(b)的基因型和表现型