高考数学(人教A版理)一轮复习配套讲义：第3篇 第2讲 同角三角函数的基本关系式与诱导公式.docVIP

第2讲　同角三角函数的基本关系式与诱导公式 [考纲] 1．理解同角三角函数的基本关系式：sin 2α＋cos 2α＝1，＝tan α. 2．能利用单位圆中的三角函数线推导出±α，π±α的正弦、余弦、正切的诱导公式.1．同角三角函数的基本关系 (1)平方关系：sin2α＋cos2α＝1. (2)商数关系：＝tan α.2．三角函数的诱导公式 一 二 三 四 五 六 角 2kπ＋α(k∈Z) π＋α －α π－α －α ＋α 正弦 sin α －sinα －sinα sinα cosα cosα 余弦 cos α －cosα cosα －cosα sinα －sinα 正切 tan α tanα －tanα －tanα 口诀 函数名不变，符号看象限 函数名改变，符号看象限 3.特殊角的三角函数值 角α 0° 30° 45° 60° 90° 120° 150° 180° 角α的弧度数 0 π sin α 0 1 0 cos α 1 0 － － －1 tan α 0 1 － － 0 1．对三角函数关系式的理解 (1)若α，β为锐角，sin2 α＋cos2β＝1.( ) (2)若αR，则tan α＝恒成立．( ) (3)(教材练习改编)已知sin α＝，α，则cos α＝.() 2．对诱导公式的认识 (4)六组诱导公式中的角α可以是任意角． () (5)诱导公式的记忆口诀中“奇变偶不变，符号看象限”，其中的奇、偶是指的奇数倍和偶数倍，变与不变指函数名称的变化． () (6)角π＋α和α终边关于y轴对称．() 3．诱导公式的应用 (7)若cos(nπ－θ)＝(nZ)，则cos θ＝. () (8)(2013·广东卷改编)已知sin＝，则cos α＝－.() [感悟·提升]1．一点提醒　平方关系和商数关系式中的角都是同一个角，且商数关系式中α≠＋kπ，kZ，如(1)、(2)． 2．两个防范　一是利用平方关系式解决问题时，要注意开方运算结果的符号，需要根据角α的范围确定，如(3)；二是利用诱导公式化简求值时，先利用公式化任意角的三角函数为锐角三角函数，其步骤：去负—脱周—化锐，特别注意函数名称和符号的确定． 考点一　同角三角函数基本关系式的应用【例1】 (1)已知tan α＝2，则＝___________， 4sin2 α－3sin αcos α－5cos2α＝________. (2)(2014·山东省实验中学诊断)已知sin θ·cos θ＝，且＜θ＜，则cos θ－sin θ的值为________． 规律方法 (1)应用公式时注意方程思想的应用，对于sin α＋cos α，sin α－cos α，sin αcos α这三个式子，利用(sin α±cos α)2＝1±2sin αcos α可以知一求二． (2)关于sin α，cos α的齐次式，往往化为关于tan α的式子． 【训练1】 (1)已知sin α＋cos α＝，0＜α＜π，则tan α＝______. (2)已知sin α＝2sin β，tan α＝3tan β，求cos α＝________. 考点二　利用诱导公式化简三角函数式 【例2】 (1)sin(－1 200°)cos 1 290°＋cos(－1 020°)·sin(－1 050°)＝________. (2)设f(α)＝(1＋2sin α≠0)，则f＝________.规律方法 (1)诱导公式应用的原则：负化正、大化小，化到锐角为终了． (2)诱导公式应用的步骤： 任意负角的三角函数→任意正角的三角函数→ 0～2π的角的三角函数→锐角三角函数 注意：诱导公式应用时不要忽略了角的范围和三角函数的符号． 【训练2】 (1)sin(－1 071°)sin 99°＋sin(－171°)sin(－261°)＋tan(－1 089°)tan(－540°)＝________. (2)化简：＝________. 考点三　利用诱导公式求值 【例3】 (1)已知sin＝，则cos＝______； (2)已知tan＝，则tan＝________.规律方法 巧用相关角的关系会简化解题过程．常见的互余关系有－α与＋α；＋α与－α；＋α与－α等，常见的互补关系有＋θ与－θ；＋θ与－θ等． 【训练3】 (1)已知sin＝，则cos＝________； (2)若tan(π＋α)＝－，则tan(3π－α)＝________. 1．同角关系及诱导公式要注意象限角对三角函数符号的影响，尤其是利用平方关系在求三角函数值时，进行开方时要根据角的象限或范围，判断符号后，正确取舍． 2．三角求值、化简是三角函数的基础，在求值与化简时，常用方法有：(1)弦切互化法：主要利