建筑工程验收与资料管理任务指导书.docVIP

建筑工程验收与资料管理工作任务指导书 本课程是建筑工程技术专业的一门优质核心课程。。 该课程是依据“建筑工程技术专业工作任务与职业能力分析表”中的建筑工程验收与资料管理的工作项目设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。项目设计以建筑工程验收和资料管理工作任务或项目为载体，基于工作过程进行课程开发，并以行动导向通过本课程的学习，清楚建筑施工的法规、规范、标准和技术要求熟悉建筑施工为发展各专门化方向的职业能力奠定基础，达到施工技术指导与施工管理岗位职业标准的相关要求。同时养成不怕苦、不怕累，吃苦耐劳的敬业精神和认真、负责、善于沟通和协作的思想品质。在此基础上形成以下职业能力。能力目标 能力 2.公共关系处理的能力； 3.劳动组织能力； 4.集体意识、质量意识、环境意识、社会责任心。 方法 能力 1.提出工作方案，完成工作任务能力；2.工作中发现问题、分析问题、解决问题能力3.安全意识、质量意识、团队合作能力4.提出多种解决问题思路的能力。 能力 建筑施工的法规、规范、标准和技术要求 2.掌握建筑工程技术资料的分类、内容、形成过程，学会建筑工程技术资料的填写、收集、整理、审核、组卷工作； 3.能进行检验批、分部分项和单位工程验收单的填写和技术资料的整理； 4.能进行工程项目各责任主体的资料整理归档，胜任资料员岗位。 二、课程内容和要求 1.典型工作任务的描述 建筑 ⑵能进行单位工程施工质量验收的划分； ⑶掌握建筑工程质量验收程序和组织要求； ⑷学会现场质量检查方法，能进行现场常用检测仪器的使用； ⑸能进行建筑工程质量验收报验单的填写； ⑹能够解决工程验收工作中出现的特殊要求或技术障碍。 4.教学资源要求 ⑴媒体：《建筑工程资料管理》、《建筑工程施工质量验收统一标准》、课程指导书、教学课件、教学录像片、施工图片、图纸、标准图集、国家现行的规范及标准、多媒体教学设备、互联网、学院图书馆。 ⑵工具设备：多媒体设备、多媒体课件、施工图纸一套、施工质量检查工具每组一套等。 ⑶师资：专职教师1人、实训指导教师1人。 ⑷场景要求：多媒体教室、实例工程情境。 5.教学要求 学生在教师指导下，借助教学资料，建筑施工的法规、规范、标准和技术要求 校内实训过程中，学生按照教师给出的工作任务，首先做好施工前的各项准备工作，然后在实训指导教师指导下完成工作任务，各组之间交替进行，找出存在问题并提出解决方案最后。实训过程中注意要符合劳动安全和环境保护规定在规定时间内完成工作任务。对已完成的施工任务进行记录、存档和质量验收，自觉保持安全和的工作环境。 学习完本课程后，学生应当2.填写项目经理部主要管理岗位、施工工种名称及相应岗位证书。 3.填写施工现场主要机具设备名称和性能。 4.填写施工项目主要材料、成品和半成品名称。 5.掌握和了解现场实际项目的质量检查与验收方法（目测法、实测法、试验法），任选不同分部分项工程的五个检验批填写《×××检验批质量验收记录》。 （四）单位工程质量竣工验收要求 1.单位工程质量控制资料（列出资料名称和来源）。 2.单位工程安全和主要使用功能核查及抽查结果资料（列出资料名称和来源）。 3.单位工程观感质量检查记录资料（列出资料名称和来源）。 4.单位工程质量竣工验收记录（列出资料名称和来源）。 五、教学评价和考核要求 本课程考核方式与标准的制定是以促进学生掌握岗位技能、提高综合素质和掌握专业基础知识为指导思想。课程学习成绩全部采用过程考核，按百分制，总成绩由各个工作任务的过程考核成绩组成。 实训教学工作任务分值权数分配表 序号 任务名称 权数 1 建筑工程项目施工准备工作。 25 2 工程项目施工质量验收要求。 25 3 施工过程报验工作要求。 25 4 单位工程质量竣工验收要求 25 合计 100 各工作任务成绩考核办法 1.每位同学应按时独立提交各工作任务成果，所有文件资料均按A4规格，有关表格可以参考教材或者示范案例相关格式。教师和指导教师进行各工作任务的考核评价，具体考核内容：考勤、学习认真程度、团队精神等综合表现；成果整体质量（目录清晰、卷面整洁、文字规范、图表齐全等）。 2.每次工作任务完成后，按每小组抽取一名同学汇报工作任务成果。 3.组织评委会对参加汇报同学的工作任务成果进行评价。评委会由教师和若干同学组成。工作任务成果汇报会全体同学参加。汇报同