横溪中学九年级思品2013中考复习导学案(十).docVIP

横溪中学九年级思品2013中考复习导学案（十） 主备人： 王健 审核人： 朱光道 复备人： 备课时间： 2013.3.1 章、节 八年级 教学内容 考点33、34、35 第 课时 课型 复习课 教学目标 考点33、智力成果权 了解,八下第七课 考点34、消费者的权益 理解,八下第八课 考点35、维护社会公平正义 理解,八下第九、十课 学法、教法 课前自主学习，课内小组讨论，学生相互评价，教师引导、点拨。 导学过程 教师复备、点拨 一、看一看，熟悉考点 仔细阅读《考点解读（十）》，熟悉考点知识。 二、写一写，考点过关 考点33、智力成果权 了解,八下第七课 1、智力成果权，也称知识产权，通常包括____、____和____，以及反不正当竞争中的______等。 2、国家依法保护_______的智力成果权、荣誉权不受侵犯。当我们的智力成果受到侵害时，要运用法律武器维护自己的合法权益。 3、我们要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的________，不做侵害他人______的事情（拒绝“_______”等）。 考点34、消费者的权益 理解,八下第八课 4、______________集中提供了维护消费者权益的法律依据。 5、消费者享有的权益：1）_____；2）_____；3）_______；4）________；5）_________；6）结社权；7）获得教育权；8）人格尊严和民族风俗习惯获得尊重权；9）监督权。 6、消费者也要履行自己的义务，维护________，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者。例如：到商场购物时，态度要谦和，说话要有礼貌；选择商品应事先考虑好，以免耽误其他顾客购物；对营业员的优质服务应表示谢意；维护生产经营者的________。 7、保护消费者权益，一方面要求执法部门加大打击力度，制裁侵犯消费者权益的违法行为；另一方面，消费者自身也要提高____________，学会用_____来维护自己的权益。 8、消费者怎样维护自己的权益 （1）在商品交易前：要炼就一双慧眼，增强自己的_______和_______。要主动学习和掌握有关消费的知识，还要掌握有关消费者权益保护的知识。 （2）在交易过程中：要有良好的_______和___________。要充分运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的_____，尽量不给不法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生。 （3）在侵权行为发生后，我们应勇敢地拿起_________，维护自己的________，使不法经营者受到惩治。消费者维权的合法途径有：与经营者协商____；请求消费者协会____；向有关行政部门_____；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构____；向人民法院提起_____。 考点35、维护社会公平正义 理解,八下第九、十课 9、社会公平的重要性 ①人不可能脱离社会而存在。一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，而只有______才能实现这点。 ②社会的发展离不开人的发展。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的_____和_____，每个社会成员的生存和发展才有保障； ③有了公平，我们才能通过________，得到自己______东西，满足自己的_________，从而充分调动自身的_______。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，共同推动社会的持续发展。 10、理智面对社会生活中的不公平现象： ①公平总是受到一定________的制约，任何社会都会存在一些不公平现象。 ②公平总是___的，不可能有绝对的公平，但我们仍要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。 ③在现实生活中，发生不公平的现象时，我们应增强________，善于用________解决问题，以谋求最大限度的公平。 ④公平与否的判断，受到个人_________、_________的制约。当我们遇到不公平的事觉得委屈时，不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。 ⑤见到不公平的现象后采取什么态度和行为，反映出我们的精神境界。崇尚公平、主持公道，要求我们同_______________作斗争，对受害者伸出__________。 11、掌握正义的判断标准：在社会进程中，凡促进人类社会_____与_____、维护_________和____________的行为，都是正义的行为。 12、公正的对待，必须有_______来保证。我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有___。 13、社会发展需要正义的原因： ①正义保障人民的_____和________，推动社会的进步； ②正义的制度给予人们_____的支持和保障； ③正义通过制度的调节来避免严重的________，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。 14、做有正