﹡人类基因组计划及其意义概述.ppt

*人类基因组计划及其意义 人类基因组计划(Human Genome Project, HGP)是由美国科学家于1985年率先提出，于1990年正式启动的。然后德、日、英、法、中五个国家的科学家先后共同参与了这一预算达30亿美元的人类基因组计划。按照这个计划的设想，在2005年要把人体内约10万个基因的密码全部解开，同时绘制出人类基因的谱图。人类基因组计划、曼哈顿原子计划和阿波罗登月计划并称为三大科学计划。为什么选择人类的基因组进行研究？人类基因组计划有什么意义？今天我们一起来学习课文《人类基因组计划及其意义》。 1.了解作者，捕捉文章中的关键信息，对说明对象形成综合理解。 2.理解文章主要内容，把握本文总分结构对于表达说明对象与文章内容的意义；领会本文为了更好地说明事理所运用的各种说明方法及其效果。(重点) 杨焕明，1952年10月6日生于浙江温州。1982年在南京铁道医学院生物系获硕士学位，1988年在丹麦哥本哈根大学医学遗传研究所获博士学位。后到法国马赛免疫中心人类分子遗传实验室进行研究。曾先后在美国哈佛大学、洛杉矶大学加州分校攻读博士后。1997年任中国医学科学院、中国协和医科大学医学遗传学教授，博士生导师。 杨焕明现任中科院遗传研究所人类基因组中心主任，联合国教科文组织生物伦理委员会委员，国际人类基因组计划中国协调人，中国人类基因组计划秘书长，中国人类基因组多样性委员会秘书长。 杨焕明教授与于军、汪建等创立了华大基因中心，为中国争取了人类基因组测序1％的任务，并提前完成。他们对袁隆平院士的超级杂交水稻进行测序，并在2002年的美国《科学》杂志上发表论文，被国际生物学界认为是一个里程碑式的成就。2002年杨焕明被《科学美国人》评为年度科研领袖人物。 人类基因组计划的产生与“肿瘤基因组计划”的搁浅是分不开的。 美国从70年代起启动了“肿瘤基因组计划”，但是，不惜血本的投入换 来的却是令人失望的结果。人们渐渐认识到，包括癌症在内的各种人类 疾病都与基因直接或间接相关。测出基因的碱基序列，是基因研究的 基础。这时，科学家们面临两种选择：要么“零敲碎打”地从人类基因 组中分离和研究出几个肿瘤基因，要么对人类基因组进行全测序。1986 年3月，杜伯克在美国《科学》杂志上发表了一篇题为《癌症研究的转折 点：测序人类基因组》的文章，这篇短文后来被称为人类基因组计划的 “标书”。杜伯克说：“正确的选择是对人类基因组进行全测序，这样 大的项目也应当由世界各国的科学家携手完成”。 人类基因组计划主要解读的四张图：物理图、转录图、遗传图、序列图。 “人类基因组计划”是解读人的基因组上的所有基因，共分析23个染色体DNA分子中的四种碱基对。30亿个碱基对是一个很长的序列，为了更好地搞清这个长序列，需要有其他辅助工作配合。在“人类基因组计划”中，分为两个阶段：DNA序列图以前的计划和DNA序列图计划。DNA序列图以前的计划包括物理图、转录图和遗传图。 1.注字音 核苷酸（ ） 辜负（ ） 和谐（ ） 恐怖 （ ） 艾滋病（ ） 2.释词语 对症下药： 无米之炊： 耸人听闻： hé ɡān suān ɡū fù hé xié kǒnɡ bù ài zī bìnɡ 比喻针对具体情况决定解决问题的办法。症, 病症。 下药,用药。 比喻缺少必要的条件，再能干的人也很难做成 事。今基本定型为“巧妇难为无米之炊”。 使人听了非常震惊。耸：使人吃惊。 1.自读课文，抓住文章结构的总体框架，用提纲的方法把 文章的主要内容提取出来。 【提示】第一部分：（第1-2段）交代人类基因组计划的启 动及其宗旨与目标。 第二部分：（第3-10段）这一计划的意义（六个方面）。 第三部分：（第11-18段）谈这一计划对人类社会生活 的影响。 2.如何理解“人类基因组计划”的科学宗旨与具体目标？ 【提示】作者在文章的第2段利用高度凝练的语言概括了 “人类基因组计划”的科学宗旨与具体目标。具体来说， 主要包括两个方面的层次：一是测定组成人类基因组的 30亿个核苷酸的序列，这是基因研究的前提和基础；二是 解读人类的全部遗传信息，最终揭开人体奥秘。这个目标 “定时、定量、定质”，要求高，难度大，但意义非同寻 常，可谓艰巨而光荣。 3.作者在文中列举了“人类基因组计划”六个方面的导向性意义，请指出来，并说说这六个方面的中心意思。 【提示】第一，是规模化。生物学家第一次从整个基因组的规模去认识、研究一个物种或多个物种（通过比较基因组学）的全部基因。 第二，是序列化。生命科学以序列为基础。 第三，是信息化。人