(怀古咏史)《赤壁怀古》与《京口北固亭怀古》对比阅读.ppt

学 习 目 标 1、比较鉴赏《赤壁怀古》与《京口北固亭怀古》两首怀古词。 2、通过比较阅读，清晰理解两首怀古词所采用的艺术手法与抒发的思想情感。 3、总结并概括归纳怀古词常见的情感内容与表现手法。 作者及背景简介 一、登临怀远，悠悠古思 小结：怀古诗中景与情的关系 触景生情（借景抒情、情景交融） 效果：营造···意境；渲染···气氛； 烘托···人物形象或心情 虚实结合（实景：眼前之景 虚景：想象、未来、已逝之景） 效果：相反相成——昔盛今衰——强烈对比 相辅相成——渲染烘托——突出中心 二、引经据典，浓浓古愁 链接：用典的妙处 指诗文中直接或间接引用前人诗文名句、神话传说、历史典故等，丰富诗词意境。 一、用事用典 二、化用诗句 效果：借典故暗示——以古讽今 语言含蓄、凝练 文辞典雅、内蕴丰富 三、灵犀一点，千古对接——赤壁 三、灵犀一点，千古对接——京口 小结：将对比进行到底 虚实对比 人己对比 今昔对比 效果：形成反差、突出矛盾 总结：同声异叹，别样情怀 再次有感情地诵读两首词 体会并感悟词作者的情怀 提炼归纳：如何鉴赏怀古诗？ 怀古诗的结构： 临古地——思古人——忆其事——抒己志 在理解时要注意抓住： 一个接点: 触景 三条线索： 怀人伤己《赤壁怀古》 怀古伤今《京口北固亭怀古》 理性反思《赤壁》“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 怀古诗鉴赏拓展 * * 苏轼 辛弃疾 出神寒微，自幼好学，精通诗词散文书法，20岁随父亲科举名满天下。宋仁宗嘉祐六年（1061）被授予大理评事、签书凤翔府判官。自此历经宦海沉浮，多次卷入新旧党争的政治漩涡，由于不能见容于任何一方，多次遭到贬谪。元丰二年（1079）因“乌台诗案”入狱，被贬黄州。后又被贬惠州、儋州。 北宋灭亡，从小立志恢复中原，绍兴三十一年（1161），金主完颜亮大举南侵，二十一岁的辛弃疾聚集二千人，投入耿京麾下。后耿京被叛徒所杀，便率领五十多人袭击敌营，擒回叛徒擒交给南宋朝廷处决，成为名噪一时的少年英雄。从此开始了在南宋坎坷的仕宦生涯。由于是主战派，屡遭当权者猜疑，落职闲居。晚年镇守镇江知府，准备北伐。但他反对轻举冒进，与当权者不合而落职，1207年病逝。临终时还大呼“杀贼”。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥 公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 念奴娇·赤壁怀古 诵读： 千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 永遇乐·京口北固亭怀古 诵读： 赤壁之景 京口北固亭之景 所见 遥想 大江 、浪 故垒 、乱石 惊涛 、千堆雪 舞榭歌台 斜阳草树 寻常巷陌 公瑾当年， 雄姿英发； 谈笑间， 强虏灰飞烟灭。 金戈铁马 气吞万里 元嘉草草 封狼居胥 烽火扬州路 佛狸祠下 赤壁怀古 京口北固亭怀古 三国周郎赤壁 公瑾 小乔 羽扇纶巾 强虏 孙仲谋处 人道寄奴曾住 金戈铁马 元嘉草草，封狼居胥 烽火扬州路 佛狸祠下 廉颇老矣 周瑜 苏轼 时代背景 才情 理想 经历 结果 方式 乱世三分 北宋政局动乱 风流豪杰 唐宋八大家 平定天下 建功立业 雄姿英发 谈笑间 乌台诗案 屡遭被贬 强虏灰飞烟灭 早生华发 人生如梦 故国神游， 多情应笑我， 早生华发。 抒发对 的仰慕之情，怀人伤己，对比映衬当中感慨自已 而 。 英雄人物周瑜 盛年不再 功业未就 方式： 昔日 东吴、南朝 孙仲谋 京口建都 寄奴（刘裕） 金戈铁马 如今 南宋 元嘉（刘义隆） 仓皇北顾 辛弃疾 扬州烽火 北宋强盛 千古江山 廉颇老矣 尚能饭 英雄无觅 韩侂胄草率北伐 落职闲居 佛狸（拓拔焘）神鸦社鼓 身虽已老，壮志仍存 凭谁问？ 廉颇老矣， 尚能饭否。 1、 引用 、 、 等英雄事迹，怀人伤己，抒发作者 的决心与抱负以及 的感伤。 2、 引用 ， 的惨痛典故，怀古伤今，借古讽今。