2发现之旅——自我认知解说.pptVIP

职业生涯规划 主讲：胡卉 第二单元：发现之旅 * 职业生涯规划 主讲：胡卉 第二单元：发现之旅 * 职业生涯规划 主讲：胡卉 第二单元：发现之旅 * 职业生涯规划 主讲：胡卉 第二单元：发现之旅 * 职业生涯规划 主讲：胡卉 第二单元：发现之旅 * 职业生涯规划 主讲：胡卉 第二单元：发现之旅 * 职业生涯规划 主讲：胡卉 第二单元：发现之旅 * 职业生涯规划 主讲：胡卉 第二单元：发现之旅 * 职业生涯规划 主讲：胡卉 第二单元：发现之旅 * 职业生涯规划 主讲：胡卉 第二单元：发现之旅 * 职业生涯规划 主讲：胡卉 第二单元：发现之旅 * 430000009138@ 2、职业一人匹配类型 职业—人匹配，分为两种类型： (1)因素匹配。如所需专门技术和专业知识的职业与掌握该种特殊技能和专业知识的择业者相匹配；脏、累、苦等劳动条件很差的职业，需要吃苦耐劳、体格健壮的劳动者匹配。 (2)特性匹配。例如，具有敏感、易动感情、不守常规、个性强、理想主义等人格特性的人，宜于从事审美性、自我情感表达的艺术创作类型的职业 430000009138@ ——择优选择职业目标 择己所爱 择己所长 择己所利 选择职业的准则 430000009138@ 选择职业的方法 五“what”法 who are you？ What do you want？ What can you do？ What can support you？ What you can be in the end？ 430000009138@ 自我规划五步法 许多职业咨询机构和心理学专家进行职业咨询和职业规划时常常采用的一种方法就是有关五个归零思考的模式：从我是谁开始。然后顺着问下去，共有五个问题—— 1、who are you？----你是谁？ 2、What do you want？---你想干什么？ 3、What can you do？ ----你能干什么？ 4、What can support you？---你能获得那些支持？ 5、What you can be in the end？---你的规划是什么？ 回答了这五个问题，找到它们的最高共同点，你就有了自己的职业生涯规划。 430000009138@ 第一个问题“我是谁？” 应该对自己进行一次深刻地反思，有一个比较清醒的认识，优点和缺点，都应该一一列出来。 第二个问题“我想干什么？” 是对自己职业发展的一个心理趋向的检查。每个人在不同阶段的兴趣和目标并不完全一致，有时甚至是完全对立的。但随着年龄和经历的增长而逐渐固定，并最终锁定自己的终生理想。 第三个问题“我能干什么？” 则是对自己能力与潜力的全面总结，一个人职业的定位最根本的还要归结于他的能力，而他职业发展空间的大小则取决于自己的潜力。对于一个人潜力的了解应该从几个方面着手去认识，如对事的兴趣、做事的韧力、临事的判断力以及知识结构是否全面、是否及时更新等。 430000009138@ 第四个问题“环境支持或允许我干什么？” 这种环境支持在客观方面包括本地的各种状态比如经济发展、人事政策、企业制度、职业空间等；人为主观方面包括同事关系、领导态度、亲戚关系等，两方面的因素应该综合起来看。有时我们在做职业选择时常常忽视主观方面的东西，没有将一切有利于自己发展的因素调动起来，从而影响了自己的职业契入点。而在国外通过同事、熟人的引荐找到工作是最正常也是最容易的。当然我们应该知道这和一些不正常的“走后门”等歪门邪道有着本质的区别。这种区别就是这里的环境支持是建立在自己的能力之上的。 430000009138@ 第五个问题有关“自己最终的职业目标是什么？” 明晰了前面四个问题，就会从各个问题中找到对实现有关职业目标有利和不利的条件，列出不利条件最少的、自己想做而且又能够做的职业目标，那么第五个问题有关“自己最终的职业目标是什么？”自然就有了一个清楚明了的框架。 430000009138@ 案例： 某高校女生，计算机系专业，在临近毕业时常常对自己的职业动向难以选择。就现在来说计算机专业属于热门，找一份差不多的工作并不难，但由于自己是女生，在就业时肯定又不如同班的男生，同时自己对教师的职业比较喜欢。在这种存在多种矛盾的情况下，我们不妨和她一起进行一次有关职业规划方面的认真思考，并通过对其职业前途的规划确定其就业方向。 430000009138@ Q:Who are you？ A:某重点高校计算机系专业毕业生； 优秀学生干部，学业成绩优秀，英语过国家六级； 辅修过心理学、管理学； 参加过高校演讲比赛，拿过名次； 家庭状况一般，既不属于有钱之类，同时生活也不是