20152016学年度上学期浑南区第四小学教学工作计划.docVIP

2015-2016学年度第一学期 浑南区第四小学教学工作计划 一、指导思想 本学年度上学期学校工作，以市、区教育工作会议精神为指导，立足于本校教育教学工作实际，注重发挥学校传统优势，深化改革创新，以提升教学质量和学生核心素养为核心，围绕落实立德树人的根本任务、深化课程和课堂教学改革，促进优秀教师团队建设、推进学校的教育管理规范化，向打造高水平有特色的好学校、好教师、好学生这一目标而努力。 二、工作目标 （一）加强教学常规管理，完善教学管理制度。 （二）加大教师培养力度，形成学校的名师梯队。 （三）做好教师培训工作，开展丰富多彩的教科研活动，提高每个教师的专业水平。 （四）开展丰富的社团活动，开发高品质的校本课程，注重培养学生的特长。 三、主要工作及保证措施。 　　(一)加强教学常规管理，向管的科学要质量。 严把备、教、辅、批、测教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。每月都要对教师的教学工程进行细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录(记好成绩，问题，提出改进措施)并为教师打综合评定分。善于总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作，每月都要进行总结，充分调动广大教师的工作积极性。要把检查评比工作成为教学过程监控的主要手段。要通过严格的管理，在量化管理的基础上，实现质的飞跃，真的做到向科学、高效、严格的管理要质量。 1.备课： （1）各学科的任课教师都要仔细翻阅教材和教参熟悉教材的编写意图，根据学生的实际情况写实用的教案，使备课真正为课堂教学服务。 （2）转变观念，树立团队合作意识，发挥各教研组各年级各学科任课教师的个人优势，大家群策群力，同年级同学科的教师可以共同研究教什么与不教什么，敢于整合教材，提高备课的深度与广度，为追求课堂教学简洁性与有效性做好铺垫。 （3）本学期，为了减轻各位任课教师的工作强度，提高备课的实效性，我们采用书案的备课形式。 2.上课： （1）要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随意增减课时，不得随意停课。 （2）探究“自主和谐”的课堂教学模式。各学科的各位任课教师根据所教班级的学生的特点，尝试探究这种教学模式，能把“自主和谐”的课堂教学模式很好的运用在我们的教学实践中，使我们的课堂氛围轻松愉悦，既培养学生的能力，又能提高我们课堂的教学效率。 （3）要妥善处理课堂偶发事件，学生课上违纪尽量课后处理。注意课堂上批评违纪学生方式方法，避免矛盾激化。 （4）学校领导要坚持听课，一是了解教情普遍听课，二是展示风采观摩听课，通过走进课堂了解教师备课情况，了解教情和学情等情况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率的有利措施，争取在本学期人人的课堂教学效率都有明显的提高，向40分钟的有效教学时间要教学质量。发现我校的“自主和谐”课堂教学模式的雏形，在校内做好推广。 3.学困生辅导： （1）任课教师要尽快摸清各班学困生的学习情况，查找出差的原因。 （2）制定帮教辅导计划，组建学习小组(帮教小组)，发挥帮教小组长的作用，在整个教学过程中，教师都要发挥学习小组的作用，使学困生在同学的帮助下提高上来。 （3）教师对学困生采取优先政策，即优先调动学困生学习的积极性，课上优先提问学困生，课下优先批改学困生作业。总之，想尽一切办法让学困生的成绩尽快提高。 4.作业。 （1）作业要做到“四精”：精心选题、精致训练、精细批改、精彩讲评。 （2）要做到当天批改，当天反馈，当天辅导（作文除外）。 （3）学科作业布置要求（不含周三）：①数学学科：每天一页（8道计算或16道口算）计算题，低年级小算草本，中高年级大演算本。②语文学科：每天一页田字格或小楷（低年级用铅笔书写，中高年级用钢笔或水性笔书写）；中高年级按照语文课本设计情况，每两周一篇作文，要求全批全改要有眉批、间批和总批，班级统一使用大作文。二年级学生在作文本上每两周写一段话，班级统一使用中作文。③英语学科：字母、单词、句子按照每周学习的内容书写，一-六年级统一使用大英语本。有单词学习任务的年级，建议英语老师每天给英语课代表布置适量的英语单词，有单词听写本。④中高年级科学、品德学科：班级有统一的课堂笔记（记课堂上老师讲的知识点或当堂的作业），要求使用备课笔记。⑤其他非考试学科可以给学生留适当的实践性的作业。 5.教学质量监测。 （1）正确面对教学质量监测，它只是协助我们了解教师教学情况和学生学习情况的一种手段，我们特别重视考试学科的监测成绩，但是我们更应该重视的是各位任课教师平时的教学工作状态和学生的学习状态。 （2）本学期，九至十二月学校对各年级的数学、语文、英语学科组织三次月质量监测。来年的一月份区里对三至六年级数学、语文、英语、科学、品德与社会统一命题期末考试，四