七年级上册政治练习册问答题.docVIP

我们的班主任王老师长着乌黑发亮的头发，爱笑的嘴巴，漂亮极了，最特别的是王老师还有一双神眼，一次上数学课，王老师一手拿着书，一手在黑板上出题，这时一位同学正在和别人交头接耳，王老师像二郎神识破了孙悟空的七十二变一样，把手里捏着的粉笔丢过去，警告他。那位同学注意到了急忙缩回来，吐吐舌头，难为情的做好听课，我真纳闷，奇怪，王老师明明在看书，怎么看见同学在悄悄说话？难道，王老师长了四只眼不成，呵，我还是专心听课吧，小心王老师的神眼！ “我”是通过哪些方面来描述对班主任王老师的印象的？ 王老师在我心中留下了怎样的印象？ 升入初中了，面对新语文老师，小君有点不适应，常常回家向父母诉苦：“老师布置的作业太多了！”“老师对我们太严了！”他没有我们原来的语文老师好！……小军的父母听了这些话，也跟着抱怨起来：“这个老师不够细心啊”“也不知道能不能把孩子教好”……父母之间不经意的对话，在孩子的心中留下了阴影。小军越来越不喜欢新来的语文老师，也越来越不喜欢学习语文，成绩直线下降。 简要分析导致这种局面的原因。 如何改变这种局面，你有何建议？ 材料一:一个社会调查中心通过某网教育频道，对90964名公众进行了“中国教师健康状况调查”。调查发现，85.3%的人认为教师是一个辛苦的职业，78.1%的公众认为教师是一个受人尊敬的职业。调查发现，10.2%的老师经常生病，健康状况令人担忧。“一般每天都要工作10个小时以上。” 材料二：“新的学期到来了，老师为培养我们辛苦工作了一年，我们应该送一份什么样的礼物，既有意义又能表达我们对老师的问候呢？”鲜花，巧克力，贺卡……这些礼品此时在孩子们眼里都失去了光彩……经过热烈讨论，同学们便想出了一个为老师缝制“金牌”的想法。 材料一的调查数据说明了什么？ 根据这一系列调查数据谈谈你对老师的认识。 上课预备铃响了，可黑板还没擦，班长便走上讲台值日生才黑板来，刚擦完，老师就走进来了，老师生气地说“本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才来擦黑板，身为班长的你做出这样的事情成何体统？”班长刚想解释，课老师却说“你不用说了，今天晚上的你加一倍，快回座位听课。”班长生气急了，大声地对老师说“凭什么啊，我多做作业，我又不是今天的值日生！”老师愣了一下，忙说：“不是又怎么样？你是班干部，帮助同学也是应该的，你这是什么态度？作业时一定要加倍的，快回座位去”，班长难过极了，趴在座位上哭起来。 如果你是班里的同学，应该怎样劝说班长？ 情景一：语文课上，老师念错了一个字，细心的王玲发现了站起来说“老师，你把这个字念错了。”没想到老师的脸色一下子变了，“怎么会呢？我怎么会念错，一定是你搞错了，你好好听课，不愿意听你就出去。”王玲还想辩解，可是一下子被老师的表情吓住了。 情景二：自习课上，班内的同学可欢了，有说的，有笑的，还有追逐打闹的，教室内乱成一团，班长大喊道：“大家安静一下，好好学习好不好？”巧合的是班主任进来了，看见班长站着说话，生气说：“好啊，你是班长，带头捣乱，你是存心把我们班搞得一塌糊涂啊”。班长一看老师在气头上，什么也没有说，下课了，他走进了办公室…… 情景一二中两人遇到了什么样的问题？他两的处理方式给我们什么启发？ 体育课前，陈明和李怡先后从教室跑向操场。陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，陈明稍一停顿，便跑向操场，李怡见状犹豫了一下，顺手拿起扫帚，扫起了碎玻璃，英语李老师正好从门前走过，不由分说的批评李怡不爱护公物，李怡感到委屈。此时，李怡可能会…… 发挥想象力，李怡可能会怎样做？并谈谈你的看法？ （2）根据你设想的情境，谈谈你的看法。 上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一摊纸堆，要求小浩捡起来，小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲的顶撞了老师，老师生气的捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。 请你辨析小浩同学的上述言行。 在星期四李老师的历史课上，小强和同学在课堂上说话被老师批评了，小强一直耿耿于怀：“李老师是小题大做，不就是上课说了几句话吗？他是故意整我，我恨死他了。” 请你评价小强的言行 你认为应该怎样进行师生交往？（至少回答两个方面） 阅读课本67页的两则材料回答： 面对老师的冤枉，罗军该怎么办呢？ 请你判断老师王某的行为。 假如你是法官，你会用哪些法律及其条款对老师王某进行判决？ 假如你遇到与王竞类似的情况，你会怎么办？ 小丽一回家就扑到床上哭了起来，他感到十分难过。事情是这样的，数学课上，他后边的几个同学在不停的说话，他就叫他们不要讲了，可老师却说他一直讲话，破坏课堂纪律，他不服气就和老师争论了几句，老师却说他狡辩。下课后老师把事情告诉了班主任，班主任有批评了他，小丽委屈极了甚至不想上学了。