河南省洛阳市2015届高考生物三模试卷(a卷)探析.doc

河南省洛阳市2015届高考生物三模试卷（A卷） 　 一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分） 1．下列说法不正确的是（　　） 　 A． 有机肥为植物代谢既能提供所需的无机盐，又能提供CO2和能量 　 B． ATP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生ATP，也都会消耗ATP 　 C． 内质网既参与抗体的合成与加工，也是激素的合成场所 　 D． 原核生物中既有自养生物，又有异养生物 　 2．下列有关细胞生命历程的说法，错误的是（　　） 　 A． 细胞生长，细胞体积变大，相对表面积变小 　 B． 细胞分化，细胞合成的蛋白质种类有所不同 　 C． 细胞衰老，细胞核体积减小，膜通透性改变 　 D． 细胞癌变，细胞的形态结构发生明显改变 　 3．如图为某单基因遗传的家系图，其中黑色表示该病患者，请据图分析（　　） 　 A． 该病一定为伴X染色体隐性遗传病 　 B． 该病一定不是常染色体隐性遗传病 　 C． 该病一定为伴X染色体显性遗传病 　 D． 图中I﹣2、II﹣4一定为杂合子 　 4．雄性蓝孔雀屏很大，使其逃避天敌的能力下降，但这一特征对雌孔雀具有吸引力，使大尾屏个体的交配机会增加，并使该性状代代保留，下列叙述中，错误的是（　　） 　 A． 大尾屏雄孔雀易遭到天敌的捕杀会改变其种群的性别比例 　 B． 大尾屏雄孔雀对配偶的吸引力会影响种群基因频率的变化 　 C． 生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状 　 D． 异性孔雀间传递的行为信息有利于种群的繁衍 　 5．为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取某植物茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养，实验分为A、B、C三组，分别培养至1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见表，下列叙述错误的是（　　） 处理 茎芽长度（cm） 组别 不含激素 GA3 IAA GA3+IAA A组（1天） 4.0 18.0 4.8 19.0 B组（8天） 4.0 6.5 4.5 13.0 C组（15天） 4.0 6.0 4.1 10.0 　 A． 用IAA处理时应将IAA添加到茎芽尖端 　 B． 对离体茎芽生长的促进效应，GA3，比IAA更为显著 　 C． 两种激素的协同作用效果随茎芽离体培养时间延长而减弱 　 D． A组中的特殊数据可能与该组茎芽中内源GA3含量较高有关 　 6．对于生态系统的有关说法正确的是（　　） 　 A． 森林生态系统中，物质可被群落反复利用而不依赖于系统外的供应 　 B． 人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能 　 C． 同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢 　 D． 山区不同垂直带的植被类型的差异是群落演替的结果 　 　 二、解答题（共6小题，满分72分） 7．剪取相同菠菜幼叶叶圆片若干，平均分成几组，分别放在盛有等量2%NaHCO3溶液的试管中，用真空泵抽去试管中和叶肉细胞间隙的气体后，叶片下沉到试管底部，分别记录在不同条件下菠菜叶圆片上浮的期间，结果见图（菠菜细胞呼吸的最适温度是35℃）请分析回答： （1）菠菜叶绿体中的叶绿素a主要吸收　　　　　　，实验的自变量是　　　　　　，实验结果显示　　　　　　条件下，是不利于菠菜叶圆片的上浮 在光照强度为3500Lx、35℃条件下，若适当降低试管中的NaHCO3溶液的浓度，叶圆片上浮时间会延长的原因是　　　　　　，此时叶绿体中无碳化合物的合成速率将　　　　　　（填“下降”、“不变”或“增大”） （3）光照强度为5000Lx时，该实验中菠菜叶肉细胞在35℃条件下的光合速率　　　　　　（填“＞”、“=”或“＜”）25℃条件下的光和速率． 　 8．控制鸽子羽毛颜色的一组复等位基因包括ZB2（灰红色）、ZB（兰色）和Zb（巧克力色），其中ZB1对ZB为显性，请分析回答： （1）鸽群中，控制羽毛颜色的基因型共有　　　　　　种，该组复等位基因的遗传遵循孟德尔的　　　　　　定律 已知基因型ZB1Zb的雌鸽是灰红色的，可食有时在它们的某些羽毛上出现了巧克力色的斑点，对此现象提出两种解释：部分体细胞可能发生了①染色体　　　　　　②　　　　　　，如果基因型为ZB1Zb的雌鸽中有时也看到兰色斑点，则这个事实对第　　　　　　种解释更支持． （3）请利用纯合亲本设计杂交实验，证明该组复等位基因只位于Z染色体上 第一步：选择表现型为兰色的雌鸽和　　　　　　雌鸽交配． 第二步：子代表现为　　　　　　，说明该组复等位基因只位于Z染色体上． 　 9．如图为反射弧中神经一肌肉接头的结构及生理变化示意图，请据图回答： （1）发生反射时，兴奋沿着传出神经元以　　　　　　的形式传到突触