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1学习《新课标新教材》校本教研计划
学习《新课》为强教师素质，引导教师再次学习新课标，落实新课标，提高课堂教学效率，月日，“《小学数学新课程标准》解读”的讲座。学习中，每位数学教师人手一册《课程标准》，认真听取讲座内容，认真笔记。活动结束后，教师们纷纷表示，通过培训对要求更加明确，对教学工作的开展也有了更加清晰的目标，并希望学校多开展这样有颇多实际收获的有效培训活动。
新的一学期又开始了，为了使数学教师能够真正贯彻落实新课标提出的要求，切实提高我校数学教学效果。我们数学学科组的主旨是提高课堂教学能力，提高课堂教学的有效性，促进全体数学教师队伍素质的整体提高。本学期的数学学科组确定的教研课题是“如何有效提高课堂教学质量”下研究《教师对课堂教学实行科学调控》。整个活动分为四部分，第一部分为理论学习，第二部分是部分教师进行公开课教学，第三部分是借鉴学习优秀教学设计，第四部分是学习优秀课堂教学实例。在活动中以学生为本，以教师为，教学中出现的任何问题都可以及时提出来探讨。
主题：专题研究活动展示安排
活动地点：会议室 时间：星期二下午放学活动时间 主持人 活 动 内 容 第2周 商讨活动细节，明确提出活动的要求 第3周 学习《数学课标》专题研究经验交流 第4周 对课标（实验稿）和课标（修改稿）进行对比专题研究经验交流 第5周 公开课教学结合自己的教学经验谈想法 第6周 公开课教学结合自己的教学经验谈想法 第7周 借鉴学习优秀教学设计专题研究经验交流 第8周 借鉴学习优秀教学设计专题研究经验交流 第9周 学习优秀课堂教学设计专题研究经验交流 第10周 学习优秀课堂教学实例专题研究经验交流 第11周 公开课教学结合自己的教学经验谈想法 第12周 公开课教学结合自己的教学经验谈想法 第13周 学习优秀课堂教学实例专题研究经验交流 第14周 学习优秀课堂教学实例专题研究经验交流 第15周 活动结
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