如何写读后感和读书笔记 .docVIP

三、四、五、六年级的小学生；初一、二年级的中学生如何写读书心得 / 读后感、读书笔记（素材 ）。这是在辅导孩子的寒假作业时自己做的功课。根据网上图书推介、网上和亲朋好友家孩子的作文和百度百科的相应资料整理编写。本人不是语文老师，所以虽用心学习但很不专业。抛砖引玉，希望和别的家长交流。 如何写读书心得 / 读后感、读书笔记（素材 ） 例一：读雷芸中国寓言故事精选读《中国寓言故事精选》有感“这本书真好看！”有中国古代、现代寓言故事共136篇。而且每篇故事后都有寓言要阐明的教训或哲理，即寓意。寓意有的是劝诫，有的是讽刺，有的是哲理。读起来真耐人寻味。 我读了书中《专心致志》这一篇后知道了学习必须集中精力，专心致志。否则，就会浪费光阴，一事无成。而读了《得意忘形的老虎》则让我知道每个人都应该谨慎从事，不要被一时的胜利冲昏了头脑，以致丧失了对危险的警惕，反之，就可能埋下灾祸的隐患。这个故事也让我不禁想起自己以前因为数学考了满分，是全班第一而有些骄傲自大。结果后来的一次小测试一道简单的数学题我也做错了。 我觉得这本书中的寓言故事大致可分为个三类型。一是讽刺类，这类寓言主要是讲社会与治国的。如《涸辙之鲋》，《贵在认真》等。二是劝诫类，主要是让人吸取历史，前人的经验和教训或劝人行善的。如《鹦鹉救火》，《潜水寻珠的人》等。三是哲理类，通过故事把道理简单化，形象化，让人好理解。如《自相矛盾》，《画蛇添足》等。这本寓言精选会让我终生受益的。（六 1 高修扬 指导老师丁友梅）读《中国寓言故事精选》《中国寓言故事精选》是有一个个丰富有趣的小故事组成的。我非常喜欢读，其中有几个小故事让我印象深刻，像守株待兔、掩耳盗铃、各有所长、郑人买履等等，它们都带给我不同的启发、收获还有快乐。 今天我就为大家讲讲“各有所长”的故事：古时候，有个叫甘戊的人，他出使齐国，游说齐王。甘戊来到一条大河边，无法过河，求助船夫。船夫却满不在乎地说：“连一条小河都不能靠自己的本事过去，你怎么能帮大王当说客呢？”甘戊反驳说：“你说的不对。世上万物各有各的道理，各有各的规律，各有各的长处和短处。比方说，千里马日行千里，可让它去捉老鼠，它还不如一只小猫顶用；宝剑锋利，削铁如泥，可是要是砍木头的话，它比不上一把普通的斧头。就你和我来说，在江上划船行驶，我的确比不上你；可是若论出使大小国家，游说各国大王，你能跟我比吗？”船夫无言以对，他心悦诚服地把甘戊送过了河。 这个故事告诉我们一个道理：每个人都有自己的长处和短处，我们应该清楚地认识这一点，做到既不骄傲，也不自卑。我们班同学也是这样，数学不好的同学，可他字写得潇洒；歌唱得不好的同学，可他舞跳得精彩；体育不好的同学，可他棋艺极佳。中国的文化博大精深，渊源流淌，小寓言寓意大道理。书是人类进步的阶梯，让我们大家一起在书海里畅游吧，尽情地享受书香的沐浴......买椟还珠，中国《韩非子》有一位楚国人去郑国卖他的珠宝。制造了一个香木匣子，用桂木、花椒这些香料来熏染盒子，用珠宝点缀，用美玉装饰，用翠鸟的羽毛装饰边沿。郑国人买了他的盒子却把他的珠宝还给他。这可以说他善于卖匣子，（却）不能说是善于卖珠宝啊！成语买椟还珠原意是买来珠宝而只留下漂亮的盒子不要里面真正价值高的珠宝。经常用来比喻没有眼光、取舍不当。后以“买椟还珠”讽刺舍本逐末，取舍不当的人。郑人眼睛只盯着那只精美的盒子，结果却丢掉了真正有价值的宝珠。只重外表而不重内在可笑, 使他做出了舍本求末的不当取舍而楚人的“过分包装也让自己没卖出珍珠。告诫人们做事应分清主次，不要混淆、颠倒。做事不能只看表面，更要注意内容，否则只能舍本逐末。（1）任何一个聪明的人绝对不应该做出买椟还珠的蠢事。 （2）学习上我们要有主次之分，千万不能买椟还珠。 （3）做事之前千万要认真思考，不要舍本求末，买椟还珠。同样，做事之前要思考仔细，尽量去粗取精！ 法布尔的《》《》《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的不朽的。法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文记录下来，详细了昆虫的生活和昆虫为生活以及繁衍种族所进行的斗争没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。作者书中将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事。字里行间洋溢着对生命的尊重与热爱。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇 印象深刻的内容：如果白蝎被围在一圈火炭中，它便会用蝎针刺自己，最后以自愿死亡来结束这失常状态。当把这只“丧生”了的白蝎放在一摊凉沙土上，一小时后，它又变得生机勃勃。萤火虫看似温和，可爱，但它却是个凶残的猎手。我不禁赞叹：昆虫世界是多么奇妙啊！给我留下最深印象的不是华贵的大孔雀蝶，而是不起眼的一种小虫——食尸虫。