珠街镇中心学校202年春季学期教务工作计划.docVIP

珠街镇中心学校2012年春季学期 教务工作计划 一、指导思想 本学期我校的教务工作将以县教育局提出的年度工作计划和学校工作计划为指针，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标, 以加强基础教研活动和校本培训为依托以强化常规教学管理、提高教育教学质量为中心以服务教学、服务教师、服务学生为出发点力争把我校教学水平提高到一个新的高度。严抓教学规范教学行为，学籍切实把提高教学质量工作抓紧抓好。“好班大家抢，差班都不要”的问题。为此，我们提出的指标，不但有优秀率，及格率，平均分的评价，还有保持率和提升率的评比，从而解决了上述问题。） 3、依托单元检测，实施过程管理。为使我校的教学质量稳步提升，本学期，教务处将以单元检测为抓手，对语文、数学单元检测实行统一管理。具体做法是：一是开学初由教研员统一下发各年级教学进度计划，教师按下发的教学进度计划进行教学；二是每个单元上完后，各完小统一进行检测，组织教师及时批改、分析，发现知识漏洞，及时修补，不留知识死角，不仅使教师有了“教”的方向，也让学生有了“学”的动力严抓教学规范教学行为重视学生学习习惯养成，致力抓好学风建设。 学生学习态度不够端正，没有养成良好的学习习惯，是我校差生面大、低分率高的主要原因。因此，如何端正学生的学习态度，培养学生的良好学习习惯，是每个教师必须面对的课题。预习、听课、作业、练习、复习等等都要作出具体的要求，培养学习习惯。用心去反思教学实践，自觉自主地去反省教学理念和行为，用文字认真地把反思所得到的感悟、感受、感想记录下来，有意识地形成自己的概念和结论。加强校际交流，拓宽教学视野。本学将与有关学校结成友谊学校，并有计划地组织部分教师外出听课，让他们外出学习“取回真经”，分享别人的教学智慧，为我所用； 9、加强引领作用，服务一线教师。语文和数学两个学科的教研员要加强自身学习，真正成为本学科最新教学理念和教学方法的带头人，并努力改变教研工作的策略和视觉，多调研，勤思考，最大限度地调动教师的课改积极性，做好各项服务工作； 10、有效开展“两课”式教研活动。 各完小要开展过关课、示范课等活动，使各个层次的教师在说课、上课、评课的活动中得到提高。要求新教师上好过关课，骨干教师上好示范课。 11、开展优秀作业评比、展示活动。教研组每月查一次学生作业，做好情况分析，评选出组内优秀作业参加全校展览。镇中心学校拟定于六月下旬举行学生作业展示活动，评选出优秀的学生作业，并给予一定的奖励。 （四）依托校本培训，优化教师队伍建设 本学期我校要广开培训渠道，努力1、师德培训 中小学教师职业道德规范为依据，对教师进行政治思想教育和职业道德教育，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。 2、教育理论培训 为使教师转变传统的课程观念，逐步形成正确的教育观，不断更新知识储备，本培训将安排教育教学理论、新课程理念和新教材分析等一系列的培训和教育教学经验学习交流。 3、教育技术的培训 根据新课程对信息技术的需要，在教师现有基础上进行培训。重点是信息技术与学科课程整合的活动。以“在学习中用，在使用中学”学用结合为基本组织形式，辅以专题培训，以网络应用技术，课件制作技术为主要内容，通过培训，提高教师运用计算机进行辅助教学和从网上获取教育信息和资料的能力。 4、学科专业知识、基本技能的培训 学科专业知识、基本技能的培训主要是解读课标、钻研教材和探索教法。主要形式有： 教学研讨。运用示范教学、集中研讨、反思自修等多种形式，促进教师在教学实践中研究掌握实施有效教学方法和手段。 ，大力宣传，营造资源运用氛围任何新生事物的推动适应都有一个过程。远程教育是新生事物，相对于落后的教学观念、教学手段，它的推广适用更需要下功夫。为此，我们学校专门成立了学校远程教育工作领导小组，制定了远教的相关文件，建立远程教育资源运用激励机制加大宣传力度，让教师有不会运用、不用远教资源就要落伍的感觉。管好设备，确保设备正常运转有足够的资源内容是维持教师运用资源的基础。作为项目学校，保证设备的正常运转，准时接收远教资源是关键。我校对远教设备的管理思路是：既要管好设备、又要用好设备；宁可设备用烂，绝不让设备闲置。为此我们强化设备管理，选用思想素质好、工作责任心强、信息技术过硬的一线教师担任远教管理人员，并制定了相应的远教管理人员职责。做到设备运转正常，资源接收准时。让教师查找资源时有资源可用，使用设备时设备不罢工。真正为一线教师教学服务，让教师用得其所、用得舒心。加强培训，消除运用技术障碍人是应用技术的第一因素。对于农村学校的教师来说，要有效推进现代远程教育资源的运用，当务之急是要加强培训，提高教师运用现代信息技术的水平，消除运用远教资源的技术障碍。因此，利用教师教研活动时间讲授、教研组教师上课时间演示、学校服务上上传相关资料自学等方式对教师加强校本培训。