班级发展与管理：学校园生活关键时间点的管理.docVIP

班级发展与管理 班级管理漫谈（五） 学生校园生活关键时间点的管理 陈 宇 校园是学生学习生活的主要场所，学生每天在校时间有的达到10小时以上，在教室上课的净时间大约6小时。所以，对学生校园生活的常规管理也分为课堂管理和课外管理。其中，学生自由活动的时间是管理的重点。上课时，学生都在教室，有教师教学，一般情况下不会出现大问题。但学生自由活动时间（没有教师在场的时间）却容易混乱无序，是违纪事件、偶发事件、意外伤害事件高发时段。班主任要高度重视这些时段的管理，不能出现真空、失控状况，以确保学生在校生活安全、有序、有意义。班级常规管理的关键时间点包括：早晨到校到早读前、课间休息、中午放学到下午第一节课上课前、自习课、课外活动课、下午放学后，等等。 一、合理规划，明确责任人和职责分工 首先，合理规划、安排时间，对每一个关键时间段提出具体要求，明确具体责任人。 每个班级都有一张课程表，但课程表只是显示了上课的科目顺序，没有课外时间安排。班主任可根据学校作息时间和班级具体情况，另行编制一张时间安排表，把学生一天除了上课之外的学习、活动流程全部写清楚（见表1）。 学生在校活动时间安排表 表1 时 间 活 动 要 求 备 注 早 晨 7:20之前 交作业、整理用品、 做课前准备 不闲聊、不喧哗 执勤班委上岗 7:20—7:25 继续上述活动、 课代表整理作业 不闲聊、不喧哗 执勤班委执勤 7:25 执勤班委“一分钟点评” 停止交作业、 课代表送作业本 统计交作业情况 7:26—7:30 自习、预习、读书等 进入学习状态、不走动 课代表上岗 中 午 11:55—12:30 午餐、自由活动 不喧哗、不哄闹 12:30—12:40 自查卫生、准备午休 不走动、不喧哗 课代表布置作业 12:35 执勤班委巡视、 午间检查 各人准备好要做的事 12:40—13:20 午休 教室内静音 特殊情况除外 13:20—13:35 自由活动 不喧哗、不哄闹 13：35—13:40 下午课前准备 坐下、安静、自学 执勤班委、 课代表上岗 下 午 17:15——17:20 放学前的结束工作 记录作业、排桌椅、 检查座位周边卫生 17:20—17:45 打扫卫生 按值日生表要求做 执勤班委值班 17:45 全天活动结束 关电源、关窗、锁门 特殊情况除外 编制这张表格是为了让学生养成到什么时候做什么事的习惯。合理的安排使一切活动从理论上变得井然有序，但要实现真正的有序还需做大量教育工作。 其次，如果管理都靠班主任一个人也不现实。班主任精力有限，不可能面面俱到，所以要对照学生作息时间合理安排好自己的时间。两种时间安排不能完全一致，要与学校或科任教师的管理时间有所交叉，才能实现互补，不留盲区，同时要多借助执勤班委等班干部的力量完成很多具体工作。要加强对学生的教育，逐步实现班级自主管理，做到班主任在与不在一个样。 从上述表格中我们会发现，执勤班委在管理学生一天的学习生活中起到了非常重要的作用。执勤班委是班级日常的行政主管，职责是按照班级生活的时间流程上岗工作，保证班级活动不出现管理真空时间段。所以，对执勤班委的培训显得相当重要。 我班对执勤班委的基本职责作如下规定： 执勤班委一日工作流程 1．早晨提前十五分钟到班，在黑板左侧写下今天要交的作业； 2．提醒、协助课代表做好课前准备工作； 3．（如有必要）协助课代表整理作业本； 4．早读开始前对班级前一天情况做“一分钟点评”并提醒今天的重要事情； 5．管理眼保健操纪律； 6．中午午休前做一次班级情况检查，填写相关表格； 7．提醒同学保持午休安静； 8．课间巡视班级，发现教室内外有工作不到位的情况，及时提醒； 9．遇到上述情况，提醒无效或者责任人不在，要先代替原责任人做好工作，然后记录下来； 10．对解决不了的问题，及时与班主任取得联系； 11．自习课负责管理课堂纪律； 12．放学后检查卫生，填写相关表格（表格见下文）； 13．将一天情况写一份简报（班级日志），100—200字左右，第二天早晨点评。 执勤班委的工作涵盖了学生一天的校园生活，填补了管理空白，工作量大，很辛苦。建议由班级学生轮流担任，以培养学生的责任感和主人翁意识。执勤可以一人一天，也可以两人一天（注意分工），也可以一人工作数天，但无论怎样，都要加强相关指导和培训，并请后任注意观察前任的工作，不断改进。 二、校园生活关键时间点管理要点 （一）早晨到校后至早读前 1．适当提前到校 班主任可以规定学生比学校要求的时间稍微提前一点进班。班主任自己也要养成早到校习惯，特别是在培养学生自主管理阶段，要身体力行。等班级进入良性运转之后，可以不必每天早到，但是，我仍然建议，只要有条件，班主任要尽量早到，为学生树立榜样。 提前到校，可以