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【金版教程】2017高考物理复习方案 第1章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 第3讲 运动图象 追及相遇问题(含解析)新人教版
第3讲 运动图象 追及相遇问题
知识点1 匀变速直线运动的图象 Ⅱ
1.直线运动的x-t图象
(1)意义:反映了直线运动的物体位移随时间变化的规律。
(2)图线上某点切线的斜率的意义
斜率大小:表示物体速度的大小。
斜率的正负:表示物体速度的方向。
(3)两种特殊的x-t图象
若x-t图象是一条平行于时间轴的直线,说明物体处于静止状态。(如图甲所示)
若x-t图象是一条倾斜的直线,说明物体在做匀速直线运动。(如图乙所示)
2.直线运动的v-t图象
(1)意义:反映了直线运动的物体速度随时间变化的规律。
(2)图线上某点切线的斜率的意义
斜率的大小:表示物体加速度的大小。
斜率的正负:表示物体加速度的方向。
(3)两种特殊的v-t图象
匀速直线运动的v-t图象是与横轴平行的直线。(如图甲所示)
匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线。(如图乙所示)
(4)图线与坐标轴围成的“面积”的意义
图线与坐标轴围成的“面积”表示相应时间内的位移。
若此面积在时间轴的上方,表示这段时间内的位移方向为正方向;若此面积在时间轴的下方,表示这段时间内的位移方向为负方向。
知识点2 追及和相遇问题1.追及问题的两类情况
(1)若后者能追上前者,追上时,两者处于同一位置,且后者速度一定不小于前者速度。
(2)若后者追不上前者,则当后者速度与前者速度相等时,两者相距最近。
同向运动相隔一定的初始距离s0的问题:速度大者减速(如匀减速直线运动)追速度小者(如匀速运动)。
a.若两者速度相等时,追者位移仍小于被追者位移与s0之和,则永远追不上,此时两者间有最小距离。
b.若两者位移相等时,速度也相等,则恰能追上,也是两者避免碰撞的临界条件。
c.若两者位移相等时,追者速度仍大于被追者的速度,则被追者还有一次追上追者的机会,其间速度相等时两者间距有一个最大值。
从同一地点出发开始同向运动的问题:速度小者加速(如初速度为零的匀加速直线运动)追速度大者(如匀速运动)。
a.当两者速度相等时两者间有最大距离。
b.若两者位移相等时,则追上。
2.相遇问题
(1)同向运动的两物体追上即相遇。两物体位移大小之差等于开始时两物体间距。
(2)相向运动的物体,当各自发生的位移大小之和等于开始时两物体的距离时即相遇。
双基夯实一、思维辨析
1.x-t图象表示物体的运动轨迹。( )
2.x-t图象和v-t图象都不能描述曲线运动。( )
3.v-t图象上两图线的交点表示两物体速度相等,不代表相遇。( )
4.两物体同向运动恰好不相碰,则此时两物体速度相等。( )
5.速度较大的汽车刹车一定能够避免与前方速度较小匀速运动的汽车相撞。( )
6.两个物体在追及过程中,物体之间的距离总是逐渐变小。( )
答案 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.×
二、对点激活
1.位移图象的理解]2015·云南一统]甲、乙两物体均做直线运动,它们在某段时间内的位移x随时间t变化的图象如图所示,则在0~t1时间内,下列判断正确的是( )
A.甲物体做加速运动
B.甲、乙两物体运动方向相同
C.甲的平均速度比乙的平均速度大
D.甲、乙两物体的平均速度大小相等
答案 D
解析 位移图象斜率表示物体的速度,故甲的速度不断减小,做减速运动,A项错;两物体在0~t1时间内,甲的位移Δx甲=x2-x1,乙的位移Δx乙=x1-x2,位移大小相等、方向相反,故平均速度大小相等、方向相反,B、C项错,D项正确。
2.速度图象的理解]2013·四川高考](多选)甲、乙两物体在t=0时刻经过同一位置沿x轴运动,其v-t图象如图所示,则( )
A.甲、乙在t=0到t=1 s之间沿同一方向运动
B.乙在t=0到t=7 s之间的位移为零
C.甲在t=0到t=4 s之间做往复运动
D.甲、乙在t=6 s时的加速度方向相同
答案 BD
解析 根据v-t图象可知,在t=0到t=1 s这段时间内,甲一直向正方向运动,而乙先向负方向运动再向正方向运动,故A选项错误;根据v-t图象可知,在t=0到t=7 s这段时间内,乙的位移为零,故B选项正确;根据v-t图象可知,在t=0到t=4 s这段时间内,甲一直向正方向运动,故C选项错误;根据v-t图象可知,在t=6 s时,甲、乙的加速度方向均与正方向相反,故D选项正确。
3.追及相遇问题]2015·新疆适应性检测]上海F1车赛于2014年4月18日至20日在上海奥迪国际赛车场举行。其中有甲、乙两赛车从同一起跑线上同时启动并且沿平直路面同向前进,在t=0到t=t1时间内,它们的速度随时间变化的图象如图所示。则下列说法正确的是( )
A.t1时刻,乙车从后面追上甲车
B.t1时刻,两车第一次相距最远
C.t1时刻,两车的加速度刚好相等
D.0到t1时间内
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