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【金版教程】(新课标)2017届高考物理一轮总复习 必修部分 第2章 相互作用 第3讲 受力分析 共点力的平衡限时规范特训
第3讲 受力分析 共点力的平衡
时间:45分钟 满分:100分
一、选择题(本题共10小题,每小题7分,共70分。其中1~6为单选,7~10为多选)
1.在微信、微博与QQ空间里曾经流传着这样一种说法:在电子秤下面垫上泡沫箱,电子秤稳定后示数会比物体的实重大,这是经商者欺诈消费者的手段。请依据所学物理知识判断,下列说法中正确的是( )
A.泡沫箱质地较软,电子秤称量时下陷,导致示数增大,因此此说法是真实的
B.称量物品时电子秤与物品处于稳定的超重状态,示数增大,因此此说法是真实的
C.与所称量物品以及泡沫厚度有关,示数可能会增大也可能减小,因此此说法是虚假的
D.根据平衡知识,示数体现的是真实的物重,因此此说法是虚假的
答案 D
解析 当电子秤稳定后物体的重力大小等于对电子秤的压力大小,所以D正确。
2.如图所示,水平地面上叠放着A、B两物体,B物体受力F作用,A、B一起相对地面向右做匀减速直线运动,则B物体的受力个数为( )
A.4个 B.5个
C.6个 D.7个
答案 C
解析 以A为研究对象,A向右匀减速,所以B给A的静摩擦力向左,以B为研究对象知,B受到重力,A对B的压力,地面对B的支持力,外力F,A对B向右的静摩擦力,地面对B向左的滑动摩擦力,共6个力,故C正确。
3.[2015·怀化二模]如图所示,吊环运动员将吊绳与竖直方向分开相同的角度,重力大小为G的运动员静止时,左边绳子张力为T1,右边绳子张力为T2。则下列说法正确的是( )
A.T1和T2是一对作用力与反作用力
B.运动员两手缓慢撑开时,T1和T2都会变小
C.T2一定大于G
D.T1+T2=G
答案 B
解析 以运动员为研究对象进行受力分析,分别受T1、T2、G三个力,T1与T2和G不在一条直线上,以T1和T2为邻边做平行四边形,对角线代表T1、T2的合力与G等大反向,所以D选项错误。设吊绳与竖直方向夹角为θ,2T2cosθ=G,所以T2不一定大于G,故C选项错。当运动员两手撑开,T1、T2夹角变小,合力一定,夹角越小,分力越小,所以B选项正确。T1与T2不满足相互作用,所以A错。
4.如图所示,a、b、c三物体在力F的作用下一起向右匀速运动,所受的摩擦力分别为Ffa、Ffb、Ffc,a、b间绳子的拉力为FT,下列正确的是( )
A.F=Ffa+Ffb+Ffc+FT B.F=Ffa+Ffb+Ffc-FT
C.Ffc不等于0 D.F=Ffa+FT
答案 D
解析 a、b、c三物体相对静止,作为一个整体,水平方向受到拉力F和地面摩擦力Ffb和Ffa,Ffc属于系统内部的相互作用力,匀速运动合力为0,所以F=Ffa+Ffb,选项A、B错误;对b、c作为一个整体受力分析,水平方向受绳子拉力和地面摩擦力Ffb,根据受力平衡有FT=Ffb,单独对c进行受力分析,平衡状态合力为0,如果b、c之间有摩擦力,合力不等于0,故Ffc=0,选项C错误;a受一个拉力F、绳子拉力FT以及地面摩擦力Ffa,由平衡条件得F=Ffa+FT,选项D正确。
5. 如图所示,两根刚性轻杆上端由自由转轴A连接,轻杆下端固定一根自然伸长的匀质轻弹簧,围成边长为L的等边三角形ABC。将此装置竖直放在光滑水平面上,在轴A处施加竖直向下的大小为F的作用力,弹簧被拉伸一定长度,若此时弹簧弹力大小恰为,则弹簧的劲度系数为( )
A. B.
C. D.
答案 B
解析 以A为研究对象受力分析如图:,设杆上的力T与竖直方向夹角为θ,则由平衡得2Tcosθ=F,以B点为研究对象受力分析如图:,Tsinθ=,联立得sinθ=cosθ,所以θ=45°。由几何关系知弹簧现在长度为L,由胡克定律得=k(L-L),所以k=,故B正确,A、C、D错误。
6.[2015·山东枣庄模拟]如图所示,斜面上放有两个完全相同的物体a、b,两物体间用一根细线连接,在细线的中点加一与斜面垂直的拉力F,使两物体均处于静止状态。则下列说法正确的是( )
A.a、b两物体的受力个数一定相同
B.a、b两物体对斜面的压力相同
C.a、b两物体受到的摩擦力大小一定相等
D.当逐渐增大拉力F时,物体b先开始滑动
答案 B
解析 对b受力分析可知,当绳的拉力沿斜面分力与b重力沿斜面分力大小相等时,b可以不受斜面的摩擦,而a必受斜面摩擦才能平衡,所以A错,C错,且a受摩擦力始终大于b受摩擦力,随F增大,a和斜面间的摩擦会先达到最大值,所以D错。故B正确。
7.[2016·河北衡水月考]如图所示,质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜面体B上,现用大小不相等、方向相反的水平力F1、F2分别推A和B,它们均静止不动,且F1F2,重力加速度为g,则( )
A.A受到四个力的作用
B.B对A的摩擦力方向一定沿斜面向
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