2015年继续教育潜力激活与创造力培养第8.9.10.14.15.18.19套答案详解.doc

潜力激活与创造力开发试卷八?共?50?题，总分?100.0?分?，请在?60?分钟内作答?。单选题?共25题，共50分1、被某一个问题死死的困住，过了一段时间，忽然灵光一闪，问题迎刃而解，这就是（B）发挥了作用。A.?感觉B.?潜力C.?想像D.?顿悟2、关于灵魂的科学心理学的来源（A）。A.?希腊文B.?罗马文C.?英文D.?法文3、能洞察别人的情感和问题的人是（A）。A.?社会型性格B.?管理型性格C.?常规型性格D.?探索型性格4、（B）的特点是一个人的长期表现出来的精神状态。A.?统一性B.?多样性C.?自由性D.?有序性5、性格能最直接地反映出一个人的（C）风貌。A.?性格B.?人格C.?道德D.?品质6、如果时间是一条河，那么人则是这条河的（A）了。A.?源头B.?水流C.?浪花D.?主干7中国（B）《大学》里的名言“苟日新，日日新，又日新。”A.?法家B.?儒家C.?道家D.?佛家8创造意识是来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的（D）。A.?行为方向B.?思想结果C.?行为方式D.?精神态势9、提出了“神形相即”和“神用形质”的认识，是谁提出的（D）。A.?范仲淹B.?孔子C.?孟子D.?范缜10、（B）指具有创造力的人对一件寻常的事物拥有不同与常人的独特看法和独到见解。A.?创造思维B.?创新思维C.?聚合思维D.?发散思维11、行动力它是一种基于事件上的（A）现象。A.?人类B.?人体C.?物理D.?个体12（A）是人类的基本特性和标志之一。A.?创造B.?劳动C.?创新D.?生产13、事物的功能即系统的功能都根源于它（B）。A.?外在结构B.?内在结构C.?外在理念D.?内在理念14、（D）是企业保持蓬勃的升级和竞争力，同时也可以增强管理的透明度，实现企业决策民主化、权威化。A.?奖励B.?网络管理C.?制度管理D.?沟通15、心理学家把这种情况称为（C）是指人们在社会交往中，彼此都互相以肯定或否定的方式去评价对方的倾向与行为动机。A.?人品吸引力B.?人格吸引力C.?人际吸引力D.?人性吸引力16、（C）是对社会现象的根本看法和态度。A.?道德观B.?世界观C.?人生观D.?事业观17、开发（A）不仅仅是为了互相帮忙的需要，在帮助别人的过程中，可以扩大社交网络圈，从而更容易得到帮助。A.?人际关系B.?企业关系C.?领导关系D.?社会关系18、在大部分单位组织中，沟通不畅是一个基本问题，所以（D）是一个复杂的心理和社会过程。A.?事件沟通B.?社会沟通C.?单体沟通D.?人际沟通19、个人和多人交叉往来的能力是指（A）。A.?交叉性B.?多向性C.?互通性D.?联通性20引起新的矛盾产生所以要，引入（A）来解决员工的思想问题。A.?矛盾疏导机制B.?制度化管理机制C.?心理疏导机制D.?心理辅导员机制21在社会生活中，信息的交流与沟通，（C）是人们相互联系的重要形式。A.?沟通B.?传递C.?交流D.?成长22、（B）是一个人独特的处事态度和行为方式，是一个人区别于别人最主要的标志。A.?品格B.?性格C.?人格D.?风格23（A）它是无意识的，不被个体所觉察。A.?本我B.?自我C.?超我D.?有我24一个人待人接物的态度与方法集中表现为（B）。A.?品格B.?性格C.?人格D.?道德25个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是指（D）。A.?情绪特征B.?理智特征C.?态度特征D.?意志特征多选题?共20题，共40分26、建构广泛而精巧的概念结构有诸如（CD）等功能。A.?思考B.?比较C.?理解D.?预测27、企业文化是用于对组织管理过程中包括（AB）在内等的非结构性因素的一种整合。A.?文化B.?价值C.?因素D.?理想28、创新学的主要研究内容（AC）?。A.?创新力研究B.?创新力执行C.?创新力开发D.?创新力过程29、创造力开发以如下模式铺展开来（ABD）。A.?生物模式B.?物理模式C.?科学训练模式D.?技法移植模式30、竞争性文化价值模型的核心概念以4C简称分为：（BC）。A.?现实导向B.?合作导向C.?创建导向D.?经济导向31、优秀的文化是企业良好的灵魂，它会用很深的情感紧紧联系着员工，能够运用文化的力量有效地调动员工的潜在能力；在这样的企业中，员工们自己也会深深地认同企业的（ABD），从而发自内心的想要干得出色。A.?愿景B.?目标C.?体制D.?文化32、丰田集团创办人丰田一郎曾把创新解释称为3C分别是（AC）。A.?创造力B.?努力C.?勇气D.?智慧33、公司的创新意识有(BC)A.?能动性创新意识B.?主动性创新意识C.?被