讲专题三基因的本质与表达要点分析.ppt

6、T2噬菌体有什么特点？ 7、为什么用35S标记蛋白质，用32P来标记DNA？ 8、为什么不直接培养病毒，要先培养细菌？ 9、噬菌体侵染细菌的实验过程及结论是什么？搅拌和离心的目的？ 10、烟草花叶病毒侵染烟草的实验过程是什么？得出了什么结论？ 11、为什么说DNA是主要的遗传物质？ 专题三: 基因的本质与表达 1、20世纪二三十年代，科学家认为遗传物质是什么？为什么？ 2、S型细菌和R型细菌菌落特点比较，从以下三方面：菌落表面是否光滑、荚膜有无、毒性有无。 3、①格里菲思的实验过程是什么？ ②对比一、二组实验现象，说明什么? ③第四组小鼠为什么会死亡？活的S型细菌如何出现的？ ④什么使活得R型细菌转化成了活得S型细菌？ ⑤该实验能否证明DNA是遗传物质，为什么？ 4、“遗传因子”存在于R型细菌还是S型细菌？ 5、艾弗里的实验是如何进行的？他提出了什么观点？ 网 络 构 建 DNA RNA 肺炎双球菌转化实验 DNA 蛋白质 DNA RNA 对遗传物质的3点总结 练出高分 A 1. 练出高分 B 2. 练出高分 在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，如图所示标记元素所在部位依次是 (　　) A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③⑤ A 3. 4.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，进行了以下4个实验：①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；③用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌；④用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，经过一段时间后离心，检测到以上4个实验中放射性的主要位置依次是 (　　) A．沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液 B．沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液 C．上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液 D．沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液 D 练出高分 D 练出高分 1）DNA的元素组成、基本单位 2）DNA双螺旋结构模型的提出者 3）DNA分子的结构的主要特点 4）DNA分子的结构特性 5）DNA双链中碱基通过什么相连？DNA的一条链中呢？ 6）DNA分子中每个五碳糖都连两个磷酸集团吗？一个 DNA分子有几个游离的磷酸集团？ 7）DNA初步水解产物有几种？彻底水解产物几种？ 8）画出有三个碱基对组成的DNA分子结构平面图 DNA分子结构及复制 4.复制过程 3.复制场所 2.复制的时期 9)DNA复制 1.概念 5.复制的条件 6.复制的特点 7.复制遵循的原则 8.复制的意义 10)核苷酸、基因、DNA、脱氧核苷酸链、染色体及核酸的 关系 11、半保留复制相关计算 假设将一个全部被15N标记的DNA分子转移到只含14N的培养基中复制n代， 1、经复制后所得的DNA分子总数为 2、含15N的DNA分子数为 3、含14N的DNA分子数为 4、只含15N的DNA分子数为 5、只含14N的DNA分子数为 6、复制过程中实际形成的DNA分子数为 练习、已知某DNA分子中含腺嘌呤200个，占全部DNA总数的20%，该DNA连续复制4次，消耗环境中胞嘧啶脱氧核苷酸的数目为( ) A.1600个 B.3200个 C.4500个 D.4800个 1.构成DNA分子的碱基有A、G、C、T四种，因生物种类不同而不同的比例是（ ） A． B． C． D． 和 B 练出高分 2.某双链DNA分子中腺嘌呤占28.6%,则胸腺嘧啶和鸟嘌呤之和为( ) A.28.6% B.57.2% C.50% D.63.4% C 有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期 解旋 Ⅱ、Ⅲ 碱基互补配对 半保留 复制 练出高分 B A B 练出高分 答 案 B 8、 场所： 产物： 模板： 原料： 条件 碱基互补配对： 基因的表达 （一）遗传信息的转录 RNA为什么适合做DNA的信使及RNA的种类 过程： （二）遗传信息的翻译 1、定义： 2、密码子及其特性 3、翻译的过程 场所： 模板： 原料： 产物： 条件： 碱基互补配对： 1、一个核糖体中有几个tRNA的结合位点？ 2、核糖体中的两个氨基酸形成肽键后转移到占据哪个位点上的tRNA上？ ?3、DNA转录形成的mRNA从细胞核中出来进入细胞质中，穿过几层磷脂双分子层？ ?4、翻译时核糖体沿着mRNA移动，还是mRNA沿着核糖体移动? ?5、基因的表达是以D