宏观经济学第一章讲试题.ppt

宏观经济学 教 师：王 荣 南京航空航天大学金城学院 教材及学习要求 教材： 高鸿业编著 《宏观经济学》中国人民大学出版社 参考书： 尹伯成编著 《宏观经济学》复旦大学出版社 考核方式及成绩评定方法 平时占30%： 课堂表现: 20% 出 勤: 40% 共四次每次10分，三次以上，前两项为零 完成作业: 40% 共四次A+10分，A8分， A- 6分 ，A-以下3分 期末闭卷考试占70% 卷面成绩低于50分者准备补考重修 打鸟问题 某日，老师在课堂上出了一道智力题，请小岚回答，老师的题目是这样的：“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？” 于是小岚反问：“是无声手枪或别的无声的枪吗？” “不是。” “枪声有多大？” “80-100分贝。” “那就是说会震的耳朵疼罗？” “是。” “在这个城市里打鸟犯不犯法？” “不犯。” “您确定那只鸟真的被打死啦？” “确定。”老师已经不耐烦了。“拜托，你告诉我还剩几只就行了，ok!” “ok，树上的鸟里有没有聋子？” “没有。” “有没有关在笼子里的？” “没有。” “边上还没有其他的树，树上还有没有其他鸟？” “没有。” “有没有残疾的或者饿得飞不走的鸟？” “没有。” “算不算怀孕肚子里的小鸟？” “不算。” “打鸟的人眼睛有没有花？保证是10只？” “没有花，就10只。” 老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但小岚继续问：“有没有傻的不怕死的？” “都怕死。” “会不会一枪打死两只？” “不会。” “所有的鸟都可以自由活动吗？” “完全可以。” “如果您的回答没有骗人，”小岚满怀信心地说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只；如果掉下来，就一只不剩。” 老师当即晕倒。 基本认识：经济主体有哪些？ 家庭 企业 政府 第一章 导论 第一节 宏观经济学的研究对象和方法 第二节 经济学的理论体系 第三节 宏观经济学的基本概念 宏观经济学研究什么问题呢？ 一国的经济增长是由什么决定的？ 是什么引起一国经济情况的波动？ 是什么导致了失业？ 为什么会产生通货膨胀？ 全球经济体系对国民经济的运行有何影响？ 宏观经济政策如何才能改善一国的经济运行情况？ 一、 宏观经济学的研究对象 ※ 经济增长 ※ 经济周期 ※ 失业或充分就业 ※ 通货膨胀（Inflation） ※ 开放经济 ※ 宏观经济政策 均衡分析方法 包括局部均衡和一般均衡 局部均衡指其他条件不变的情况下，由于价格的作用，对个别商品的均衡价格和均衡产量的形成过程的分析，即分析商品的需求量和供给量相等时的均衡产量和价格。 一般均衡是指在市场上所有商品的供给、需求和价格相互影响下对所有商品的供求均衡状态的分析。 总体上，均衡指一种“保持不变”的状态。 静态分析、比较静态分析和动态分析 静态分析：分析均衡状态及其所需条件。 不涉及达到均衡状态的过程。 短期分析与长期分析 短期：考察短期内的经济现象或解决波动 长期：经济周期理论分析，分析的是经济增长问题 需求分析与供给分析 研究市场经济离不开需求分析和供给分析，宏观经济学也不例外。不过宏观经济学的需求和供给分析有其自身特点： 经济萧条时侧重于需求分析；经济高涨时侧重于供给分析。 短期内侧重于需求分析；长期内侧重于供给分析。 存量分析与流量分析 流量是指一定时期测算出来的量值 存量则是指一个时点测算出来的量值 流量来自于存量，流量又归于存量之中 人口总数是个存量，它表示一个时点上人口数；而人口出生数是流量，它表示一个时期内新出生人数。一定的人口出生数来自于一定的人口数，而新出生的人口数又计入人口总数。 同理，一定的国民收入来自于一定的国民财富，而新创造的国民收入又计入国民财富中。 投资是流量，资本是存量。 国民收入是流量，财富是存量。 储蓄是流量，而储蓄额则是存量 消费是流量，而消费总额是存量 事前变量分析与事后变量分析 事前变量（计划量、意愿量）：是经济变量在决策时的取值。 事后变量（实际量、统计量）：是指经济变量的实际取值。 事前变量和事后变量分析在宏观经济分析中相当重要。 边际分析 边际分析是19世纪后期奥国学派的维塞尔、庞巴维克等人开创的，目前已经成为西方经济学普遍应用的基本方法，其要点是把经济变量之间的关系看作一种函数关系，研究“自变量的增量”所引起的“函数的增量”的变化，其目的是要确定一个最佳的自变量值和函数值。例