教育电视系统-第一章第二章彩色摄像机要点分析.ppt

教育电视系统 杨圭南编著 高等教育出版社 电视系统 刘大文　中国铁道出版社 主讲 范晓卫 E-mail:fanxw7788@ Tel 教育电视系统 第一章 概 述 第二章 彩色摄像机 第三章 电视同步机与视频特技效果器 第四章 磁带录像机 第五章 电子编辑和时基校正 第六章 教育电视节目制作系统 第七章 教育电视节目传输系统 第一章 概述 　　　数字电视的特点：频道利用率高、抗干扰能力强、功能多样化、符合人的视觉和听觉特性。 　　　数字电视的关键技术：信源编码、复用、信道编码解码和调制技术。 目前信源编码、复用技术各国普遍采用MPEG-2标准；而信道编解码及调制技术各国数字电视的制式标准不统一。 　　 　　　目前全球数字电视广播领域已有三种相对成熟的数字电视标准。美国的标准是ATSC（Advanced Television System Committee先进电视制式委员会）；欧洲的标准是DVB（Digital Video Broadcasting数字视频广播）；日本的标准是ISDB（Integrated Services Digital Broadcasting综合业务数字广播）。 　　　我国数字电视地面广播传输系统标准——GB20600-2006《数字电视地面广播传输 系统帧结构、信道编码和调制》2006年8月 18日正式批准，并于2007年8月1日起实施。 电视系统是指使用电视媒体进行电视信息传输的体系。教育电视从 广义上来讲：几乎所有的电视节目，就起社会效益而言，都具有一定的教育意义；而从狭义上讲，则是指从教育、教学需要出发，根据教育目的和教学目标，为一定的教育对象而摄制，并以实现教育方针为主要任务的各种普及性、专业型、定向性的科技、文化教育节目，并具有教育性、科学性和艺术性的特点。 控制室主要包括：主视频系统、主音频系统、录制系统、视频影像组合系统和调光系统。 　　２．外景节目制作系统 　　包括ＥＮＧ和ＥＦＰ两种系统。 　　３．后期编辑系统 　　包括：线性编辑系统和非线性编辑系统； 　　主要完成视频和音频的编辑、特技处理、字 幕的叠加及配音。 　４．磁带复制系统 主要包括：放像机、视音频分配器、 多台录像机和监视器。 （二）电视传输系统 主要包括：无线电视广播、光缆电缆有线传 输系统、微波传输系统和卫星广播传输系 统。 教育电视的作用：有利于扩大教育规模和开展终身教育、业余教育、职业教育等；能发挥并扩大优秀教师的示范作用；便于使用实物、图表与影视片等提供的直观形象进行教学；电视信息的储存和重放过程简单，易于推广。 第二章 彩色摄像机 彩色摄像机的分类与组成 摄像机的光学系统 摄像管 固体摄像器件 视频信号的放大和处理 单管彩色摄像机 三片式CCD彩色摄像机 单片CCD彩色摄像机 彩色摄像机的自动检测控制 彩色摄像机性能指标和调整及使用 第二章 彩色摄像机 §2.1 彩色摄像机的分类与组成 一、彩色摄像机的分类 按使用场合：　　　　 １．台式摄像机；（供演播室（ESP）和转播车用） ２．便携式摄像机；（供外拍用，主要包括EFP、ENG和家用摄像机） 　３．监视用摄像机。 按摄像方式： １．同时摄像方式；（三管式，三片／板式） ２．时间分离方式： Ａ．顺序式；（单管式，单板/片式） Ｂ．线顺序式； Ｃ．面顺序式。 （三）视场角与焦距的关系 视场角（即拍摄范围）是由镜头系统主平面与光轴交点 看景物或像面的线长度时所张的角度。 θ=2tg-1H1/2s = 2tg-1H2/2f 当摄像器件的成像尺寸（H2）确定后，则视场角就只与 焦距有关：镜头焦距越短，视场角越大，所拍的景物范围越 大，相当于拍摄全景；反之当镜头的焦距越长，则视角越 小，看到的景物越小，相当于拍特写。 同学们请思考：对于同样的焦距成像尺寸（靶面大小） 与视场角的关系？实际效果如何？ 1.当物距S为常数、透镜的孔径不变时，进入透镜的光通量 将不变，根据m=f /s知，焦距越长，像的面积越大，故 像面的照度越小。 E ∝ ( D/f )^2 ∝1/F^2 4.近摄距离和后截距 近摄距离：当物距S减小到低于某一最小值时，超出镜头的调节范围，像面无法落在成像器件上，这上最小物距S值称为近摄距离。 后截距：镜头最后一个透镜表面到成像面的距离称为后截距。后截距要足够长。 中性滤色片：减弱进入光学系统的光强度，即光通 量，而不改变光谱特性，以达到一定艺术效果。通 常有100％、25%、10％、1.5％等几种，而光谱