2016年高考生物母题题源系列 专题13 光合作用（含解析）.docVIP

专题13光合作用 【母题来源】2016天津卷第2题 【母题原题】在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是 A.红光，ATP下降 B.红光，未被还原的C3 上升 B.绿光，[H]下降 D.绿光，C5 上升 【答案】C 【考点定位】光反应产物、暗反应产物含量变化与影响因素之间的关系 【命题意图】光反应和暗反应产物的变化与影响因素之间的关系，意在考查考生利用所学知识进行分析的能力。 【考试方向】光合作用是每年高考必考的知识点。命题趋向常借助考生所学的基础知识考查其分析、推理、判断能力。 【得分要点】本题得分的关键有两点：1.明确光合作用的光反应和暗反应阶段的物质变化及两个阶段的联系；2.不同光质对光合作用的影响：同样的光照强度下，不同颜色的光照下，光合速率大小为：白光 红光 绿光。 1．（2015届浙江省杭州二中高三第二次月考）如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述正确的是 A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、O2释放增多 B.t2→t3,碳反应限制光合作用。若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高 C.t3→t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、碳反应增强的结果 D.t4后短时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,三碳酸还原后的直接产物含量升高 【答案】A 2．（2015-2016学年山东临沂十八中高二下六月月考）离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，和突然增强光照，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化分别是 A．C3化合物增多、C5化合物减少 ，C3化合物增多、C5化合物减少 B．C3化合物减少、C5化合物增多 ，C3化合物减少、C5化合物增多 C．C3化合物增多、C5化合物减多，C3化合物减少、C5化合物减少 D．C3化合物减少、C5化合物减少，C3化合物增多、C5化合物增多 【答案】 【解析】二氧化碳含量的改变直接影响的是暗反应中二氧化碳的固定这个反应．二氧化碳含量由高到低时，二氧化碳的固定这个反应变弱，则这个反应的反应物C5化合物消耗减少，剩余的C5相对增多；生成物C3生成量减少．由于C3化合物的生成量减少，则又影响了C3化合物的还原，使得C3化合物的还原反应减弱，则消耗的[H]和ATP量减少，所以[H]和ATP剩余的量增多．所以突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中ATP的含量增多、C3的含量减少、C5的含量增多． 光照突然增强由于光照突然增强，会使光反应，使光反应产物还原性氢、ATP合成停止使其含量．暗反应C3的还原需要还原性氢、ATP，由于还原性氢、ATP含量下降，使C3的还原，又由于二氧化碳固定继续进行，所以C3含量不断；C5的形成，而暗反应不变，即C5的消耗速率不变，故C5的含量． 将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下，如果在2h时，将环境中某一条件改变，此时叶肉细胞中的C3、C5、ATP含量变化如图．那么改变的条件是（ ） A．光照 B．提高 CO2浓度 C．降低CO2浓度 D．降低温度 【答案】 4．（2015-2016学年海南省海南中学高一下学期期中）一位科学家做了如下实验：将水绵（丝状绿藻）放在暗处，一束白光通过棱镜再投射到水绵的叶绿体上，这时好氧性细菌将明显聚集在：（ ） A．红光的投影区域内 B．红光和蓝紫光的投影区域内 C．红光和绿光的投影区域内 D．黄光和橙光的投影区域内 【答案】B 【解析】已知一束白光通过棱镜分成了七种单色光，再投射到水绵的叶绿体上。而光合色素对可见光中的红光和蓝紫光吸收较多，所以红光和蓝紫光的投影区域内光合作用较强，产生的氧气较多。好氧菌趋向氧气较多的地方，所以好氧菌明显聚集在红光和蓝紫光的投影区域内。 5．（2016届浙江大学附属中学高三全真模拟）如图表示叶绿体中色素的吸收光谱。据图判断，以下说法错误的是 A．据图分析，在研究叶绿素的过程中，为减少类胡萝卜素的干扰，最好选用红橙光区 B．进入到秋季，植物对420nm～470nm波长的光的利用量减少 C．用450nm左右波长的光比600nm左右波长的光更有利于提高光合作用强度 D．由550nm波长的光转为670nm波长的光后，短时间内叶绿体中三磷酸甘油酸的量增加 【答案】D 1