【世纪金榜】（通史版）2017届高考历史一轮复习 第十五单元 近现代中国的思想解放、思想理论成果及科技文化 15.38 现代中国的科技、教育与文学艺术课时提升作业 新人教版.docVIP

课时提升作业 三十八现代中国的科技、教育与文学艺术 (45分钟　100分) 一、选择题(共小题分 1.(2016·荆州模拟年月境外媒体报道“中国首次核试验成功要求接纳中国进入联合国的呼声将会更加高涨中国进入联合国的理由也会愈加充分。”材料表明中国核试验成功的主要意义是　　　 A.加强了中苏联合抑美的力量 成为中国重返联合国的主要条件 对世界政治格局施加了影响 中美苏三国之间实现了力量均势 【拓展延伸】“两弹一星”研制成功的深远影响 (1)打破了美、苏等国对核武器和空间技术的垄断,增强了中国人民的自卫和防御能力,增强了国防实力。 (2)缩小了中国与西方发达国家在某些重要方面存在的差距,使我国成为世界上少数几个独立掌握核技术和空间技术的国家之一,并在某些关键领域进入了世界高新科技发展的前沿阵地,奠定了中国开发利用核工业和空间技术的技术与人才基础。 (3)激发了中国人民独立自主、发愤图强的豪情壮志,培养和形成了一种“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登”的“两弹一星”精神,成为中国各族人民在现代化道路上奋勇开拓的巨大推动力量。 (4)提高了中国的国际地位和影响力,赢得了与我国幅员大国相适应的政治、军事大国地位,增强了世界上爱好和平一方的力量。 2.(2016·张家界模拟没有博士学位、留洋背景和院士头衔被称为“三无科学家”的屠呦呦获年诺贝尔生理学或医学奖以“文化大革命”期间所取得的科研成就获奖引起人们深深的思考。下列新中国科技成就属于同一时期的是　　　 A.中国第一颗原子弹爆炸成功 人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现 袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优号 中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机 3.1956年月日中宣部长陆定一在阐述毛泽东提出的一项方针时指出“文艺工作如果‘一花独放’不论那朵花怎么好也是不会繁荣的。……有了对独立思考的鼓励有了自由讨论学术就能迅速发展。春秋旧中国时代同现在的情况是大不相同的。”从中可以看出当时提出这一方针的主要目的是　　　 A.继承和发扬中国古代优秀传统文化 大力发展社会主义科学文化事业 提高广大人民群众的文学艺术水平 指出文艺工作要为工农阶级服务 【拓展延伸】对“双百”方针的全面认识 (1)从“双百”方针的内涵看,“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格可以自由发展;“百家争鸣”是指学术问题上的不同学派可以自由争论;是中国共产党领导文学艺术和科学研究工作的重要方针。 (2)从背景来看,“双百”方针是在承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上提出来的,是在国家迫切需要迅速发展经济和文化的时代背景下提出来的。 (3)从基本精神来看,“双百”方针的基本精神是要在艺术和科学领域实行政治民主和艺术、学术民主,其实质是为人民服务。 (4)从受挫原因看,“双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折,不是“双百”方针本身的问题,而是受“左”倾错误干扰造成的。 (5)从历史经验教训上看,学术问题、文艺问题的政治化无法实现“百家争鸣”;政治生活不民主,学术界、文艺界就无法实现“百花齐放”。“双百”方针能顺利贯彻执行,社会主义文化就能兴旺发达。 4.下图中的叙述是中国共产党在某次会议前后对社会主义建设道路进行的宝贵探索它有利于　　　 ◆初步提出区别于苏联的经济思想如发展商品生产、重视价值规律等。 ◆提出健全国家法制使党和政府的活动做到“有法可依”“有法必依”。 ◆制定发展科学文化事业的“双百”方针。“三大改造”的启动 社会主义建设的有序展开 “八字方针”的实施 改革开放的纵深发展 5.改革开放以来中国电影史研究伴随着电影理论与批评的转型从学术史的角度进入一个观念变革、视野洞开的“重写”时期。从电影史“重写”看出　　　 A.国内电影市场基本被外国占领 带“左”倾思想的电影不允许观看 华语电影的拍摄水平参差不齐 建设性与开放性的学术环境已形成 6.谭其骧在年说“当前我国在经济上实行对外开放对内搞活的政策理所当然在文化上也应该采用同样的政策。”文化上的对内搞活政策主要指的是　　　 A.“三个代表”重要思想 “五讲四美” “百花齐放百家争鸣” “三个面向” 7.(1949年月第一次全国教育工作会议总结报告中提出“一、以老解放区新教育经验为基础吸收旧教育有用经验借助苏联经验。二、创办人民大学同时普遍举办工农速成中学把工农干部培养成知识分子。三、老区教育现在以巩固与提高为主解决师资、教材问题。”这集中反映出新中国成立初期的教育　　　 A.基础相当薄弱 照搬苏联经验 强调政治导向 发展急于求成 8.下表是世纪年代清华大学院系调整前后的状况。对此材料的理解最准确的是　　　 院系调整前 院系调整后 法学院 建筑工程系 农学院 土木工程系 文学院 水利工程系 工学院 机械工程系 理学院