【高优设计】2017高考地理一轮复习 考点规范练4 地球的公转及其地理意义(含解析)新人教版.docVIP

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  • 2016-08-09 发布于河北
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【高优设计】2017高考地理一轮复习 考点规范练4 地球的公转及其地理意义(含解析)新人教版.doc

【高优设计】2017高考地理一轮复习 考点规范练4 地球的公转及其地理意义(含解析)新人教版

考点规范练4 地球的公转及其地理意义 一、选择题 读下图,完成第1~2题。 某日太阳照射地球示意图 1.如图所示,地球(  )                  A.在公转轨道上位于近日点附近 B.公转速度在该日后逐渐变快 C.自转角速度地大于地 D.自转线速度地大于地 2.图中四地(  ) A.白昼长度由长到短依次是 B.正午太阳高度由高到低依次是 C.该日后三个月内白昼逐渐变长的有 D.该日后三个月内正午太阳高度增大的有 某同学对我国某地(地处105°E)每天的日出时间进行了一段时间的持续观测与记录,绘成下图。据此完成第3~4题。 3.在图中a点对应的日期,世界各地可能会发生的现象是(  ) A.内蒙古高原秋高气爽 B.南极附近出现极夜 C.南非华人欢度春节 D.澳大利亚冬雪纷飞 4.图中b点对应的节日可能是(  ) A.元旦 B.清明节 C.建军节 D.国庆节 福建某中学研究性学习小组,设计了可调节窗户遮阳板,实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理。据此完成第5~6题。 5.遮阳板收起,室内正午太阳光照面积达一年最大值时(  ) A.全球昼夜平分 B.北半球为夏季 C.太阳直射20°S D.南极圈以南地区极昼 6.济南某中学生借鉴这一设计,若两地窗户大小形状相同,则应做的调整是(  ) 安装高度不变,加长遮阳板 安装高度不变,缩短遮阳板 遮阳板长度不

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