尺规作图复习.pptVIP

余金耀 尺规作图 余金耀 例题讲解 3、如图，107国道OA和320国道OB在某市相交于点O，在∠AOB的内部有工厂C和D，现要修建一个货站P，使P到OA，OB的距离相等且PC=PD，用尺规作出货站P的位置（不写作法，保留作图痕迹，写出结论）。 例题讲解 例1、如图，有一残破的轮片，现在要制作一个与原轮片同样大小的圆形零件，请你根据所学的有关知识，设计一种方案，确定这个圆形零件的半径。 例题讲解 例2、已知线段a、c和∠α。 (1)作等腰三角形，使底为a，底边上的高为c。 (2)求作三角形，使三角形的两边为a、c，夹角为α。 例3、只利用一把有刻度的直尺,用度量的方法,按照下列要求画图。 （1）在图（1）中用下面的方法画等腰三角形ABC的对称轴： ①量出底边BC的长度，将线段BC二等分，即画出BC的中点D； ②画直线AD，即画出等腰三角形ABC 的对称轴。 （2）在图（2）中画∠ABC的对称轴，并写出画图的方法。 * * 余金耀 2006年中考考试目标： （1）能完成基本作图：作一条线段等于已知线段；作一个角等于已知角；作角的平分线；作线段的垂直平分线 b （2）能利用基本作图作三角形：已知三边作三角形；已知两边及其夹角作三角形；已知两角及其夹边作三角形；已知底边及底边上的高作等腰三角形 （3）探索如何过一点、两点和不在同一直线上的三点作圆 b （4）了解尺规作图的步骤 a （5）对于尺规作图题，会写已知、求作和作法（不要求证明） a 一、基本作图及其数学语言 1.尺规作图限定作图工具只有圆规和没有刻度的直尺. 2.基本作图 ⑴作一条线段等于已知线段; 作线段AB=a. ⑵作一个角等于已知角;作∠ABC=∠α. ⑶作已知角的平分线; 作∠ABC的平分线BP. ⑷作线段的垂直平分线; 作线段AB的垂直平分线CD. ⑸已知三边,两边夹角,两角夹边,斜边直角边作三角形,底边和底边上的高作等腰三角形. ①作△ABC,使AB=c,BC==a,AC=b. ②作△ABC,使AB=c,BC==a,∠ABC=∠α. ③作△ABC,使AB=c,∠CAB=∠α ∠CBA=∠β. ④作△ABC,使AB=c,BC==a,∠ACB=900. ⑤作△ABC,使AB=AC,BC==a,AD⊥BC于D,且AD=h. 3.作图题的一般步骤: ①已知,②求作,③分析,④作法,⑤证明,⑥讨论. 要点、考点聚焦 1本课时重点是利用五个基本作图解决一些实际问题，将几何作图与几何设计综合在一起，考查解决实际问题的动手作图能力. 2五种基本作图 (1)作一条线段等于已知线段 (2)作一个角等于已知角 (3)作一个角的平分线 (4)作已知线段的中垂线 (5)过一点作已知直线的垂线 1．(2003年·广东省)如图，AB、AC分别是菱形ABEF的一条边和一条对角线所在的直线，请用尺规把这个菱形补充完整(保留作图痕迹，不要求写作法和证明) 2．(2003年·河南省)已知：如图8-7-7是两个同心圆被两条半径截得的一个扇形图，请你画出一个以O为对称中心的扇形的对称图形(保留画图痕迹不写画法) 3．(2003年·湖南省湘潭市)如图8-7-8，国道107和国道320相交于O点，在∠AOB的内部有工厂C和D，现在修建一个货站P，使P到OA、OB的距离相等，且使PC=PD，用尺规作出货站P的位置(不写作法，保留作图痕迹，写出结论). 4．如图8-7-9，已知点O是正六边形的中心，现要用一条直线把它的面积分成面积相等的两部分，请分别用两种不同的方法画出这条直线. 5．如图8-7-10，已知点O和直线l，以点O为圆心画一个与直线l相切的圆. 【例1】(2003年·广西桂林市)正在修建的中山北路有一形状如图8-7-11所示的三角形空地需要绿化，拟从点A出发，将△ABC分成面积相等的三个三角形，以便种上三种不同的花草，请你帮助规划出图案(保留作图痕迹，不写作法). 【解析】从A点出发的二条线段把△ABC分成三个面积相等的三角形，根据同高等底面积相等，则只要作出BC的三等分点即可，这样只要根据平行线等分线段定理，即可作图. 【例2】如图8-7-12，田村有一口呈四边形的池塘，在它的四个角A、B、C、D处均种有一棵大核桃树，田村准备开挖池塘建养鱼池，想使池塘面积扩大一倍，又想保持核桃树不动，并要求扩建后的池塘成平行四边形形状，请问田村能否实现这一设想?若能，请你设计并画出图形，若不能，请说明理由(画图要保留痕迹