2014～2015高一(下)月考.docVIP

大庆中学201—2015学年学期考试 高生物试题 分90分考试时90分钟共小题，每小题1分，共计0分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案在答题卡上下列各组中属于相对性状的是A．玉米的黄粒和圆粒 B．绵羊的白毛和黑毛 C．菊的黄花和菊的重瓣花 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色 答案B 答案3．人的前额V形发尖与平发尖是由常染色体上的一对等位基因控制的一对相对性状，如图所示。约翰是平发尖，他的父母都是V形发尖。约翰的父母再生一个平发尖女孩的概率是A．1/4 B．1/2 C．1/16D．1/8 解析：选D。由题中条件 发尖由常染色体上的基因控制和约翰是平发尖，他的父母都是V形发尖 判断出平发尖是隐性性状，且约翰的父母都是显性杂合子，所以他们生一个平发尖女孩的概率为1/4×1/2＝1/8。 A．0 B．1／4 C．1／2? D．3／4 答案A 5．杂交玉米的种植面积越来越广，农民需要每年购买玉米杂交种。不 A．自留种子发芽率低 B．杂交种都具有杂种优势 C．自留种子容易患病虫 D．杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离 答案D 6．通过测交，不推测被测个体 A．是否是纯合子 B．产生配子的比例C．基因型 D．产生配子的数量 解析：选D。测交实验是将未知基因型的个体和隐性纯合子杂交的交配方式，其主要用途是判定被测个体的基因型，推断出被测个体是纯合子还是杂合子，也可由此推测出被测个体产生配子的比例，不能推测个体产生配子的数量。 水稻某些品种茎秆的高矮是由一对遗传因子控制的对一个纯合显性亲本与一个纯合隐性亲本杂交产生的F进行测交其后代中杂合子的概率是解析：选C　假设茎秆高矮由一对遗传因子D、d控制测交后代中Dddd＝11，杂合子占50%。 分离定律的实质是子二代出现性状分离性状分离比是31 C．成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离测交后代性状分离比为11 解选C　分离定律的实质是指体细胞中成对的控制相对性状的遗传因子在形成配子时彼此分离。下列杂交组合遗传因子E控制显性性状EE×EE D．EeEe 解析：选D　杂合子自交产生的后代发生性状分离。由于EE为显性纯合子不管其与哪种个体交配其后代均表现为显性性状。采用以下哪一组方法可以依次解决～中的遗传问题鉴定一只白羊是否纯种在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种子一代的遗传因子的组成杂交、自交、测交、测交 B．杂交、杂交、杂交、测交测交、杂交、自交、测交 D．测交、测交、杂交、自交解析：选C　鉴定某一生物是否为纯种对于植物来说可采用自交和测交的方法自交方法最简便但对于动物则只能用测交方法。要区分某种生物相对性状的显隐性可让该种生物进行杂交若是相同性状的个体杂交子代出现性状分离则分离出来的性状为隐性性状。不断地自交可明显提高生物品种的纯合度。测交可鉴定显性性状个体的遗传因子的组成。在“性状分离比的模拟实验”中每次抓取统计过的小球都要重新放回桶内其原因是保证两种配子的数目相等避免小球的丢失小球可能再次使用避免人为误差解析：选A　小球重新放回能保证每次抓取小球时成对的、控制相对性状某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，Fl在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明A．表现型是基因型的外在表现形式 B．基因型决定表现型 C．表现型是基因型与环境因素相互作用的结果 D．基因型不同表现型也不同一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象。推测胚胎致死（不能完成胚胎发育）的基因型为 ①黑色黑色→黑色黄色黄色→2黄色1黑色黄色黑色→1黄色1黑色 A隐性个体B．显性杂合体C．显性纯合体D．不能确定 南瓜的花色由一对等位基因控制，相关杂交实验及结果如图所示。下列说法中不正确的是A．F1的表现型及其比例可验证基因的分离定律 B．由过程可知白色是显性性状 C．F2中黄花与白花的比例是53 D．F1与F2中白花个体的基因型相同 答案D 自由组合定律的实质是A．杂种后代中性状自由组合 B．杂种后代性状比例为93∶3∶1 C．杂种产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合 D．杂种产生的配子自由组合 人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是A．1／2； B．1／4； C．1／8； D．1／6。 答案B 下表是具有两对相对性状的亲本杂交子二代的基因型其中部分基因型未列出、2、3、4的表现型都一B．在此表格中只出现一次在此表格中共出现四次基因型出现概率的大小顺序为43＞2＞1 解析：选D　1基因型为RRYY基因型为RrYY基因型为RRYy基因型为RrYy出现的概率分别为、1/8、1/8、1/4大小顺序为4 3