青岛版五四制四下数学第二单元第3课梯形形的面积(刘懿芝)讲课.pptx

服务师生 方便老师 贴近教学 四年级 数学 下册 青岛版(五年制） 第2单元生活中的多边形 3 梯形的面积 理解梯形面积计算公式的推导过程。 熟练运用转化的方法探索规律。 运用所学知识解决生活中梯形面积实际问题,发展空间概念 。 情景导入 你能提出什么问题？ 探索新知 制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材？ 椅子的面是梯形的。 怎样求梯形的面积呢？ 我们可以借助 学具来研究。 探索新知 上底 下底 高 还记得梯形各部分的名称吗？ 探索新知 你能仿照求三角形面积的办法把梯形转化成已学过的图形，计算出它的面积吗？ 拿出你的学具，拼拼看。 还有其它的拼法吗？试试看。 想一想: 探索新知 两个 梯形 完全一样的 课堂小结 两个完全一样的梯形，可以拼成一个平行四边形。 探索新知 拼成的平行四边形与原来的梯形之间有怎样的关系？ 探索新知 梯形的下底 梯形的上底 高 平行四边形的底 1.平行四边形的底与梯形的底有什么关系？ 2.平行四边形的高与梯形的高有什么关系？ 平行四边形的底等于梯形 的上底与下底的和。 平行四边形的高等于梯形的高。 探索新知 梯形的下底 梯形的上底 高 平行四边形的底 梯形面积= ÷2 平行四边形的面积 平行