人教版初中绿色植物与生物圈的水循环.pptVIP

一、幼根的生长 植株的生长需要营养物质有（）（）（）三类 桃花的基本结构 植物对水分的吸收和运输 植物主要通过根吸收水分 观察叶片的结构 目的要求：1.练习徒手切片。 2.认识叶片的结构。 3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞。 材料用具：略。 方法步骤：一、练习徒手切片，制作叶片横切面 的临时装片。 二、观察叶片的结构。 三、观察叶片的上、下表皮。 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 气孔的结构 蒸腾作用的意义（课本P113） 一、拉动水分与无机盐的体内的运输，保证组织器官对水与无机盐的需要； 二、在炎热的夏天，通过蒸腾作用降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤； 三、增加空气适度，调节气温，增加降水； 四、绿色植物稳定了大自然的水循环 绿色植物在水循环中的作用（课本P114） 一、 二、 三、 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”从生物圈水循环角度分析 水蒸气在天空中凝结成云，然后以雨、雪等形式落到地面，一部分被生物利用和被突然吸收，其余部分汇成江河。可见“黄河之水天上来”有一定的科学道理，“奔流到海”是指江河的水也汇入海洋，“不复回”是指地表水只能向海洋中流，而海水不会倒流入江河、到陆地。但海洋中的水会以水蒸气的形式到达陆地上空，最终又会以以雨、雪等形式称为“天上来”的水。可见，从水循环的角度看，汇入海洋的水也是可以再返回陆地的。 回顾 植物主要通过（ ）吸收水分 根 种子植物包括两大类群，分别为（）和（） 裸子植物、被子植物 种子萌发的条件有（），（），（） 适宜的温度、一定的水分、充足的空气 检测种子萌发率使用的科学方法是？ 抽样检测法 点此播放教学视频 植物幼根的生长依靠两方面：一是分生区的分裂增加细胞的（），二是（）的伸长增大细胞的（） 植物的芽按照着生位置可以分为（）和（） 叶芽的幼叶发育成枝条的（），（）发育成茎，（）发育成芽 数目 伸长区 体积 顶芽 侧芽 点此播放教学视频 成熟区 吸水 生长最快 分裂 保护 分生区 伸长区 分裂 生长 增加细 胞数目 增大细 胞体积 点此播放教学视频 植物传粉的方式有两种类型，分别是（）（），其中一种类型需要有（）的参与 花的子房发育果实成（），胚珠发育成（） 含氮、含磷、含钾的无机盐 自花传粉、异花传粉 媒介 点此播放教学视频 花瓣 花药 花丝 雄蕊 萼片 花托 花柄 柱头 花柱 子房 雌蕊 胚珠（卵细胞） 花粉 第三章绿色植物与生物圈的水循环 点此播放教学视频 点此播放教学视频 　　用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，观察塑料袋内壁上有什么现象出现？ 说明什么? 点此播放教学视频 水分从活的植物体表面以气水蒸气的状态散失到大气中的过程叫蒸腾作用 主要通过叶片进行 点此播放教学视频 刀片 练习徒手切片 培养皿 点此播放教学视频 制作叶片横切面的临时切片 培养皿 点此播放教学视频 叶片的结构 点此播放教学视频 观察叶片的结构 取镜和安放　　 　对 光　 观 察　 用显微镜观察叶片横切面的临时切片。 栅栏组织 海绵组织 角质层 叶片是由表皮、叶肉、叶脉组成 点此播放教学视频 观察叶片的下表皮 叶的下 表 面 透明薄膜 ＿ 下表皮 __撕取叶的下表皮 点此播放教学视频 观察叶片的下表皮 吸水纸 __下表皮细胞染色 点此播放教学视频 气孔 气孔是什么样子的？ 它是怎样控制气体进出叶片的呢？ 点此播放教学视频 一对半月形的 “保卫细胞“ 保卫细胞围成的 “空腔” 点此播放教学视频 气孔开闭的原理： 点此播放教学视频 点此播放教学视频 将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃以上 热水的烧杯中。 观察现象并讨论 得出结论： 植物通过气孔散失水分,一般叶片的上、下表皮都有气孔，而且下表皮气孔数目多于上表皮。 点此播放教学视频 1.绿色植物在水循环中起什么作用? 2.如果地球上没有绿色植物,水循环还能进行吗?