人教版初中七年级生物第二节_血流的管道_血管课件人教版.pptVIP

教学目标: 1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 讨论: 1.你观察到了 几种血管?这些血管中血流速度一样吗? 2.你能区别几种不同的血管吗? 参考答案 : 1.可以观察到小动脉、小静脉和毛细血管这三种血管。血液在这三种血管中流动的速度不同：在小动脉中流动快，在小静脉中流动慢，在毛细血管中流动最慢。 2.一般可以区别出三种血管(小动脉、毛细血管和小静脉)。 2.目的是减缓或暂时阻止血液的向心流动。血管由于血液比较多而鼓胀起来，从而便于针刺入。针刺入的是静脉。多数静脉分布得比较浅、管壁比较薄、弹性较强，这些都有利于针的刺入。静脉中血液向心流动，刺后的伤口出血很少，稍经压迫即可止血。 三.达标检测: 1.血管分为三种，其中和心室直接相通的是 ,和心房相通的是 。 2.连同于最小的动脉和静脉之间的血管叫—— ， 管壁由一层 构成，管内血流速度 。 这些特点便于血液和组织细胞之间的 。 3. 现有一条较长，且带有几个分支的血管，从一端能灌水， 从另一端不能灌水，这条血管可能是 （ ） A 动脉 B 静脉 C 毛细血管 D 动脉或静脉 4.某人上臂受伤出血，血呈鲜红色，血流喷射状， 是（ ）血管出血，应在受伤处 （ ）止血。 A 动脉 B 静脉 C 近心端 D 远心端 * 第二节 血流的管道 血管 点此播放教学视频 点此播放教学视频 心脏和全身的血管构成的封闭的管道系统，血液是在这个管道中流动的。流动的动力来自心脏的搏动。 点此播放教学视频 实验：观察小鱼尾鳍的血流现象 点此播放教学视频 方法步骤： 1.包裹小鱼 用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来，露出尾部 2.安放小鱼 将小鱼侧放在培养皿中，尾鳍平贴在培养皿底面（鱼头朝正前方） 点此播放教学视频 点此播放教学视频 3.观察 将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察血液流动情况 注意：保持小鱼鳃部的湿润；使尾鳍平贴在培养皿上；保持载物台与镜头的清洁。 点此播放教学视频 点此播放教学视频 点此播放教学视频 血管从粗到细，就像城市的道路一样，人体内的全部血管连接起来全长可达10万公里 。 血管分为三种 动脉 静脉 毛细血管 一、血管 点此播放教学视频 [问题]血液在三种血管内的血流速度怎样？在血管内血流方向又是什么样？ [假设] 动脉管内血流的速度快，静脉管内的血流速度慢，毛细血管内血流的速度最慢；血流方向是：由动脉→ 毛细血管 → 静脉。 根据三种血管的结构特点和定义，作出假设。 [设计并完成实验] 设计：观察小鱼尾鳍的血流情况以验证 自己的判断 观察三种血管的图片并结合书本思考： 1、 动脉和静脉是如何定义的？ 2、? 动脉、静脉内血液流动的方向如何？ 3、从图片上分析比较三种血管管壁的厚度、管腔的大小有何不同？ 点此播放教学视频 实验现象 [得出结论] 支持假设。 血流的速度快 血流的速度最慢，红细胞单行通过 血流的速度慢 血流方向是：由动脉→ 毛细血管 → 静脉。 毛细血管 动脉 静脉 血管名称 动脉 静脉 毛细血管 概念 ? ? ? 分布 ? ? ? 管壁特点 ? ? ? 管腔大小 ? ? ? 血流速度 ? ? ? 三种血管的比较 把血液从心脏输送到身体各部分去的血管 把血液从身体各部分送回心脏的血管 连通于最小的动脉与静脉之间的血管 分布在身体较深的部位，但有的在体表也能摸到。 有的静脉与动脉平行，位置较深，有的则位置较浅。 数量大，分布广 管壁厚，弹性大 管壁薄，弹性小 管壁极薄，只有一层上皮细胞构成 大，内有静脉瓣 小 小，管内径仅有8~10微米 快 慢 极慢 总结 点此播放教学视频 四肢的静脉瓣的作用： 肌肉收缩，压挤静脉，（静脉壁很薄，易被压挤，）这时，两个静脉瓣之间的血液被分成两部分，上部的血液冲开静脉瓣继续往上流，下部的血液由于重力下降时，静脉瓣关闭，而停留在血管内；肌肉舒张，压力