第7课神经和激素的调节学案.pptVIP

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  • 2016-08-10 发布于湖北
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解析 实验是为了探究生物钟对生物记忆力的影响,A组是经过处理的实验组,B组是未经处理的对照组。通过表格中走迷宫所用平均时间,发现A组从入口到达出口所用的时间比B组长,说明A组的记忆力比较差。由此给我们的启示是:生活应该有规律,应该养成良好的作息习惯。 完成考点跟踪训练 7 (4)若将①放在匀速转盘上,给予右侧光照,它的生长情 况是____________; (5)分析本题,你能得出的结论有: ______________________________________________ ______________________________________________ ____________________________________ 直立生长 胚芽的尖端能产生某种物质,这种物质能促使植物的生长,在单侧光的照射下,这种物质在植物体内分布不均,感受光的刺激的是胚芽的尖端 专题二 植物的感应性 考点8:描述植物生长素发现的历史,体验科学发现的 过程 〔 a 〕 【基础盘点】 1.________实验说明在________的照射下,胚芽的尖端可 能会产生某种物质,这种物质会对胚芽生长产生影响; 2.________实验说明胚芽的尖端确实产生了某种物质,能 够控制胚芽的生长。 3.荷兰科学家________等人从植物

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