【世纪金榜】2016届高考生物二轮复习专题能力提升练10植物的激素调节课件解读.doc

专题能力提升练 十 植物的激素调节 (45分钟·100分) 一、单项选择题(共个小题每小题分共分 1.(2015·长沙二模下列与植物生命活动调节有关的叙述中正确的是(　　) 植物没有神经和免疫系统因此植物生命活动只受激素调节 植物激素可调节基因组的表达如赤霉素可促进大麦种子合成淀粉酶 顶芽处生长素浓度较高生长快使植物产生顶端优势 在太空失重状态下植物体内生长素极性运输将不能进行 【 (1)植物也具有应激性。 (2)植物体基因组控制激素的合成，激素能调节基因组的表达。 (3)顶端优势体现生长素作用的两重性。 (4)重力和单侧光不影响生长素的极性运输。 2.(2015·浙江高考不同处理对某植物性别分化的影响如表所示下列叙述正确的是(　　) A.根产生的赤霉素能促进雌株形成 叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素 若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多 赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的 【南京二模甲、乙、丙及等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示图中“”表示促进作用“-”表示抑制作用下列叙述错误的是(　　) 甲、乙之间具有拮抗作用 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素 用形成的无子果实属于不可遗传的变异 甲、乙、丙在细胞中大量合成后调节生命活动 3.(2015·衡阳二模下列甲、乙、丙、丁四条曲线分别表示有关生物学过程对其曲线变化的描述中不正确的是(　　)