九年级物理全册 13.1 内能（第2课时）教案 （新版）沪科版.docVIP

内能与热机 第一节 内能 第2课时 学习目标确定依据： 1、课程标准相关要求： 了解内能和热量。 ?2、教材分析 本课时的知识点，是讲述了改变内能的两种途径，做功和热传递，从实验引入，讲述了生活中关于内能的利用，学好本节知识对我们帮助很大，它是后面学习热机的前提。 中招考点分析 中招考试中，考查的知识点：改变内能的两种方式，热量和内能的区别。以选择和填空题出现，分值2-4分。 4、学情分析 作为学习主体的九年级学生，他们对事物的认识处于由感性向理性发展阶段，感性认识仍占主要地位，在理性认识中还存在一定困难。为此，本课应注意适应学生好奇心、好动、好强的心理特点，以感性知识为依托，通过理性分析和判断，获取新知识，发展抽象思维能力。 内能知识相对抽象，我们要从生活实例入手， 进行引导。 学习目标? 能说出通过做功改变物体内能的方法和实质。 能说出热传递的定义、条件、方式和实质；能判断哪些实例属于利用热传递改变内能的。 能区别温度、内能、和热量三者的不同。 评价任务 针对目标一，同桌讨论总结出通过做功改变物体内能的方法和实质。 2、针对目标二，学生能举例说明生活中那些例子属于热传递改变内能的。 3、针对目标三，通过小组讨论，总结出温度、内能、热量的异同点。 教学过程 学习目标 教学活动 评价要点 要点归纳 学习目标一 能说出通过做功改变物体内能的方法和实质。 ?