九年级物理全册 13.2 科学探究 物质的比热容（第2课时）教案 （新版）沪科版.docVIP

第十三章 内能与热机 第二节 科学探究：物质的比热容 （第二课时） 目标确定的依据 课程标准相关要求 会用热量公式进行简单计算。 教材分析 有关热量的计算是本节课的重点也是一个难点，要注意培养学生分析问题解决问题的能力。 3.中招考点分析 中考时，通常在第21题或第22题中一个小问题的形式出现，大多以计算吸热、放热或求初温、末温及变化的温度为主，填空和选择也会涉及到，分值大约在3-5分 。 4.学情分析 大部分学生都能进行一些简单的计算，具有分析、解决问题的能力，但是还有一部分同学会把一个物理问题数学化，有的做题时不用物理公式，有的虽然用了物理公式，但代入数据时不带单位，因此要注意学生在规范做题方面的训练。 学习目标 1、能描述公式中各字母表示的物理量及相应的单位。 2、能用公式对各物理量进行简单计算。 评价任务 针对目标一，同桌之间相互提问，做到每一个学生都能说出热量的计算公式、公式中各字母表示的物理量及相应的单位。 针对目标二，大部分学生在下面做，通过板演来检查学生对热量的计算公式及变形公式的掌握情况。 教学过程 教学环节 教学活动 评价要点 两类结构或要点归纳 目标一 能描述公式中各字母表示的物理量及相应的单位， 自学指导一 自学内容：课本P42—43； 自学方法：独立默读，特别注意公式说明； 自学要求：自学结束完成下列检测题； 自学时间：2分钟。 自学检测一 1、用凉