第七章动作技能说课.pptVIP

技能基本特点 技能是通过学习或练习而形成的，不同与本能行为。 技能是一种活动方式，是由一系列动作及执行方式构成的，属于动作经验，不同属于认知经验的知识。 技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，而不是一般的动作习惯。知识是前提，但知识不等于技能。 四、心智技能 也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。 特点： （1）对象具有观念性 （2）执行具有内潜性 （3）结构具有简缩性 第二节 操作技能的形成 一、操作技能形成的阶段 操作定向 操作模仿 操作整合 操作熟练 一、操作技能形成的阶段 (一)操作定向 操作定向定义:了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。 知道做什么、怎么做 操作活动的定向映象 有关操作动作本身的各种信息 与操作技能学习有关或无关的各种内外刺激的认识与区分。 一、操作技能形成的阶段 （二）操作模仿定义 定义：操作的模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式。 操作模仿阶段的动作特点 动作品质：动作的各项稳定性、准确性、灵活性较差。 动作结构：各个动作之间协调性较差。 动作控制：主要靠视觉控制。 动作效能：完成一个动作往往比标准速度要慢。 一、操作技能形成的阶段 （三）操作整合含义 操作的整合：是指把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。 操作