九年级语文下册 第五单元 第17课《公输》教案 新人教版.docVIP

《公输》 教案 第一课时 一、教学目标： 1．学习本文叙事详略得当，论理多用类比的写法。 2．培养学生复述、翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力。 3．了解墨子通过止楚攻宋实现他的政治主张(非攻)的奋斗精神，启发学生为实现理想而坚持实践，勤学苦练。 二、重点，难点及解决办法 重点：学习本文叙事说理的方法。 难点：文章第二、三两部分 解决办法： 1．做好课前预习，在知识结构中梳理以前学过的知识，精心设计复习题，做到温故知新。 2．指导学生认真研读课文，创设情境，让学生从中得到感悟。 三、课时安排 3课时 四、学生活动设计 1．分角色朗渎课文，仔细体味，揣摩语气。 2．在不改变原作的基础上，合理想像，适当扩充情节，以“墨子救宋”为题编写一则故事。 五、教学步骤 第一课时 导入新课 我国是世界文明古国，硕果累累的先秦科技和丰富多彩的文学艺术，为我国古代文明增添了光彩。春秋战国时期，贵族垄断文化的局面逐渐被打破，私人著书和讲学的风气越来越盛；学派林立，出现了“百家争鸣”的盛况。其中有影响的是墨、儒、道、法四大家。他们纷纷著书立说，发表自己的见解。其中有一个人主张“兼爱” “非攻”，希望人们互助互爱，反对不义战争，他就是墨子。今天我们就学习一篇选自《墨子》的文章——《公输》 (一)明确目标 本节课为第一课时，重点应该