九年级语文下册 第四单元 第13课《威尼斯商人》（第1课时）教案 新人教版.docVIP

第13课《威尼斯商人》 课 题 13.《威尼斯商人》（第1课时） 课型 新授课 教学目标 1、绝大多数的同学能掌握“恻隐、豁免、禀告”等字音、字形。 2、大多数学生能理清文中人物关系，把握文章主题。 3、积累戏剧文学常识。 教学重难点 重点：绝大多数同学能掌握“恻隐、豁免、禀告”等字音、字形。 难点：大多数学生能理清文中人物关系，把握文章主题。 教学准备 多媒体投影、小黑板 教学课时 共三课时 教学过程 个人复备 感情调节 在西方，每家都必备两本书，一本是《圣经》 ，另一本是《莎士比亚全集》 ，即一个是宗教的神，一个是艺术的神。 自学提示 （一）积累资料 1、文学常识 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大戏剧家和诗人，被马克思称为“人类最伟大的天才之一”。其代表作有讽刺喜剧《威尼斯商人》四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。了解戏剧常识。【学生活动】介绍自己所了解的戏剧和戏剧文学的知识，为学习课文作准备。【点拨】戏剧是一种综合性舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术、雕塑、建筑等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。戏剧文学也就是剧本，是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分，直接决定戏剧的思想性和艺术性。? 　戏剧文学具有两重性，一方面，它作为文学作品，应当具备一般叙事作品共同的要求，并应当具有独立的欣赏价值；另一