第三单元第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气说课.pptVIP

* * 第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 想一想，议一议 海尔蒙特实验 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 海尔蒙特实验 海尔蒙特是如何解释柳树增重的呢？ 柳树增重可能的原因是什么？ 五年后 柳树增重80多千克 土壤仅仅减少100克 海尔蒙特的解释： 1、柳树吸收了土壤中的少量无机盐 2、柳树还吸收了大量的水 海尔蒙特的结论: 水是合成柳树体内有机物的原料 他忽略了什么？ 光合作用 1、把点燃的蜡烛、活着的小白鼠和活着的植物分别放进密闭的容器，蜡烛为什么会熄灭？小白鼠、植物为什么死掉？ 普利斯特利的实验 蜡烛燃烧或动物呼吸都会消耗氧气，释放出二氧化碳 一、光合作用利用二氧化碳作为原料 普利斯特利的实验 为什么放入植物后，蜡烛可以继续燃烧，小鼠可以继续存活？ 普里斯特利实验结论： 植物能够更新由于蜡烛燃烧和小鼠呼吸而变浑浊的空气。 植物光合作用能释放氧气，吸收二氧化碳。 接下来该怎样实验？ 如何设计检验二氧化碳是否真是光合作用的原料？ 小组讨论： ?应选择什么作为该实验的变量？ ?除这个变量外，其他条件应怎样？ ?如何设计对照组？ 二氧化碳 相同 氢氧化钠溶液有吸收空气中二氧化碳的作用。(可使用少许25%氢氧化钠溶液，使空气中的二氧化碳被吸收） 实验过程（如下图示） 探究：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？ 清水 氢氧化钠溶液 一 二 吸收二氧化碳 注意：氢氧