八年级生物上册 第十章 第四节 生物生殖的多种方式教案 （新版）北京版.docVIP

《第四节 生物生殖的多种方式》 教案 教学目标 知识目标： 1、了解生物生殖方式的多样性； 2、掌握有性生殖和无性生殖的概念和特点； 3、理解生殖方式的进化趋势。 能力目标： 1、通过总结无性生殖和有性生殖的概念，培养学生分析、概括和归纳能力； 2、通过分析有性生殖细胞形成过程，培养学生运用图形语言解释和说明相关知识的能力； 情感目标： 1、通过分析两大类生殖方式的特点，使学生能够辩证地认识生命现象； 2、通过理解生殖方式的进化趋势，对学生进行适应、进化等生命科学观点的教育； 3、通过分析有性生殖细胞种类的多样性及形成过程，形成生物界中多样性与共同性相统一的观点，树立辩证唯物主义的自然观。 教学重点和教学难点 重点： （1）无性生殖的概念和特点。 （2）有性生殖的概念和意义。 难点：无性生殖、组织培养与有性生殖的概念。 课前准备 几种常见的无性生殖方式的教学软件；被子植物有性生殖过程的教学软件；学生实践活动的录像，实物投影，接种箱，微型马铃薯，组培苗若干，被污染的培养基若干。 教学过程 引言：我们都知道生物体的寿命是有限的，那么大家是否考虑过这样一个问题，为什么生物的物种不会由于某些个体的死亡而灭绝？ （回答：是由于生物体具有生殖的特点。） 这就是说地球上的生命之所以能够不断地延续和发展，不是靠生物个体的长生不死，而是通过生殖来实现的。今天我们来学习有关生物生殖的内容。 讲述