松鼠教案苏教版.docVIP

《松鼠》 学习目标 抓住关键句子，把握说明事物的特征； 体会准确、生动的说明语言 教学重点、难点： 学习课文中准确的说明，生动形象细致的描写 课时数：一课时 导入二、驯xùn良 矫jiǎo健 敏捷jié??? 帽缨yīng 榛zhēn子??? 榉jǔ实??? 蛰zhé伏? 锥zhuī形 编扎zā 勉miǎn强qiǎng??? 遮zhē蔽bì??? 苔tái藓xiǎn???朗读课文四、、本文是体现这三个特征的？ 漂亮： 面容：清秀 驯良活动范围：树林 不侵犯人类 眼睛：闪闪有光 活动时间：夜晚 不骚扰人类 肢体：矫健、轻快 主食种类：果实 不伤害人畜 尾巴：帽缨形、美丽 体态吃相：坐着 用前爪送吃????说明文的语言要求是准确，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还非常生动请从文章中找出相应的例句来分别谈谈自己的赏析赋予松鼠人的习性 1、“满树林里跑”、“在树上跳着、叫着、互相追逐”、“歇凉”、“练跑、玩耍”等拟人化的动词语句，活画出松鼠活泼可爱的性格特征，突出“很讨人喜欢”。 2、搭窝时，运用准确的动词“搬、放、编扎、挤、踏”以及形容词“错杂、宽广又结实、舒适又安全”，生动体现了松鼠的乖巧和能干。 3、介绍松鼠尾巴时，用副词“老是、一直”，既说明了翘的状态和高度，又流露作者的喜爱之情。 4、“它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲