山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校九年级数学上册 4.3 公式法导学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

用公式法解一元二次方程 学习目标 理解一元二次方程求根公式的推导过程，了解公式法的概念，会熟练应用公式法解一元二次方程． 重难点关键 1．重点：求根公式的推导和公式法的应用． 2．难点与关键：一元二次方程求根公式法的推导． 学习过程 一、复习引入 （学生活动）用配方法解下列方程，总结用配方法解一元二次方程的步骤。 2x2-9x+8 0 二、探索新知 如果这个一元二次方程是一般形式ax2+bx+c 0（a≠0），你能否用上面配方法的步骤求出它们的两根，请同学独立完成下面这个问题． 问题：已知ax2+bx+c 0（a≠0）且b2-4ac≥0，试推导它的两个根x1 ，x2 解： 由上可知，一元二次方程ax2+bx+c 0（a≠0）的根由方程的系数a、b、c而定，因此： （1）解一元二次方程时，可以先将方程化为一般形式ax2+bx+c 0，当b-4ac≥0时，将a、b、c代入式子x 就得到方程的根． （2）这个式子叫做一元二次方程的求根公式． （3）利用求根公式解一元二次方程的方法叫公式法． （4）由求根公式可知，一元二次方程最多有两个实数根． 例题：用公式法解下列方程． （1）2x2+5x-3 0 （2）x2+3 2x （3）（x+1）（3x-1） 1 （4） 三、巩固练习：解公式法解下列方程 1 . 2x2＋x－6＝0； 2 . x2＋4x＝2； 3 . 5x2 - 4x – 12 0 ; 4 . 4x2+4x+10 1-8x ； 5 . x2－6x＋1＝0 ； 6 . 2x2－x＝6 ； 四、应用拓展：解公式法解下列方程 1 . －2x2+4x+1＝0； 2 . 5x+2＝3x2 五、归纳小结 本节课应掌握： （1）求根公式的概念及其推导过程； （2）应用公式法解一元二次方程； （3）初步了解一元二次方程根的情况． 六、布置作业 七、 检测、 1．用公式法解方程4x2-12x 3，得到（ ）． A．x B．x C．x D．x 2．方程x2+4x+6 0的根是（ ）． A．x1 ，x2 B．x1 6，x2 C．x1 2，x2 D．x1 x2 - 3.解方程（1）9x2+6x+1 0 ；（2）2x2+8x 3 ； 1