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调查报告的文体特点： 调查报告的结构，由开头、主体和结尾三部分组成。 开头：就调查的一些情况作简要的说明，比如说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、方法和结果等。这样做，有利于作者展开和读者理解整个调查报告的内容。还可以在调查报告的开头部分写一个类似于消息的导语一样的文字（前言），提示一下全篇的主要内容，使读者先形成一个总的印象，以便迅速把握全文的中心。 调查方法： 抽样调查、开调查会、个别访问、蹲点调查、现场察访 主体：调查报告中关于事的叙述和议论主要写在这部分里，是充分地表现主题的重要部分。主体部分主要是由调查者所调查的数据、事实和分析性的语句、结论性的语句组成，因此我们从主体部分可以获得以下信息：事实、数据、重要的分析、结论性的语句。 结尾：可以是总结全文，深化主题；也可以是展望未来，提出希望；可是归纳主题，强调意义；也可以没有明显的结尾，全文由总到分，说完了事。结尾要简短有力，有话则长，无话则短，既不可草率从事，也不可画蛇添足。 调查报告的写作特点： 1．材料真实。报告中所运用的材料必须是真实可靠的，确凿无误。时间、地点、人物、事件不能虚构，数字必须准确，既不能夸大，也不能缩小。这是调查报告的一个最基本的特点。 2．对象典型。调查报告反映的对象多种多样：正确的、反面的、现实的、历史的、个人的、单位的等事实都可以作为被调查对象，写进调查报告。但不管从哪方面取材，都必须注意典型性。只有被反映的对象具有典型意义，调查报告才真正具有现实意义和指导作用。 ▲ 3．叙议结合。调查报告以介绍事实材料为主，运用叙述的方法把事情的起因、发展和结果交待清楚，但它不是运用文学具体描绘和形象刻画，是让读者具体了解经验成功之处或错误失误之处，所以要运用材料叙述来说明问题。为了揭示事物的本质意义，表明作者的主观见解，在叙述的过程中，作者往往要进行一些议论。但这种议论只能是“画龙点睛”的，要恰到好处、点到即止。 4．针对性强。调查报告反映典型，具有面上的指导作用，因此它具有强烈的针对性。它必须有针对性进行调查研究，对经验或教训作认真细致的分析总结，指导群众去弄清他们都关心的事情或解决他们迫切需要解决的问题 调查报告的常规题型 1、归纳概括文章内容。(问题：该报告从哪几个方面来进行调查的？给文章各部分拟写一个小标题。) 2、考查文本特征。(真实性、准确性、典型性) 3、运用数据、列图表等的好处 4、作者写作的意图 5、探究性试题 文体：传记 一、传记的定义和分类 定义——传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体 分类——传记分为人物传记（包括回忆录、长篇或中篇传记文学）、自传和评传（ “传中有评,评中有传,评传结合” ）。 注意：由于评传兼具人物传记和评论之间，因此可以写得比较简短，更适合于命题选用，所以常见于各种类型的试卷中，这是需要广大考生注意的。 师P264 生 P199 二、传记的文体特点 （备考建议：命题者往往从传记文体特点上设题，故考生要熟记并会分析这些特点在文中如何体现，） 真实性——体现在 ①叙写历史或现实中真实存在的人、事； ②不虚构； ③引用传主本人的话、书信等内容； ④引用旁人对传主真实的评价。 文学性——体现在 ①传记倾注作者丰富、爱憎分明的情感；②运用各种艺术手法写传主；③语言有某种特色（如朴实自然）。 师P264 生 P199 三、传记 考查方向 （1）把握传主的形象，概括传主的精神品质 ⑵分析文本的文体基本特征和主要表现手法。 ⑶对传记中的一些难点以及反映的人生价值和时代精神的探究。 ⑷分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思 补充知识点——传记中“引用”的作用 在传记中，直接采用大量原始材料——引用，可以增加作品真实性，更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价。 可从以下几个角度切入来组织答案： 1、传主：使人物形象的塑造更加丰满，突出传主的精神面貌，增强作品历史深度和情感力度。 2、文本：丰富文章内容、增强文章的真实性、可读性、典雅性，增添文学底蕴。 3、结构（段落的位置、手法）：照应（呼应）标题、设置悬念埋下伏笔、对比衬托、总结上文深化主旨。 4、读者：有助于读者全面而深刻了解传主的精神和影响（提升了传记的阅读价值）。 分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思 自传采用第一人称，语言或自然亲切或幽默调侃，通常以记叙为主，兼有描写抒情。 他传采用第三人称，语言或朴实自然或文采斐然。 例如—— 2、请说明文章最后一段中画横线的人