7.2.2.2动物体的结构层次.docVIP

第二节 动物体的结构层次 一、 学习目标 1、 说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 2、 识别人体的四种基本组织。 3、 描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 4、 使用显微镜观察人体四种基本组织的切片。 5、 初步形成生物体是一个整体的生物学观点。 二、自读教材，完成导读 自学课本59—62页，完成以下目标： 学习目标一：说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 16、人体四种基本组织结构特点、分布及主要功能：（请阅读《知识与能力训练》31页） 基本组织 结构特点 分布 主要功能 上皮组织 细胞排列_____，___________少 _____、_________的_______和体内各器官管腔_______ 主要有____功能，有些还有_____和_____功能 _____组织 细胞_____大，细胞_____ 多 体内________、 形态______ _______、________、_______、________ 肌肉组织 由______组成，分为_______、_______和________ 人的四肢、躯体以及体内的_____、___、_____等器官内 能____和______，产生运动 ______组织 由__________构成 ____、_____和____中 接受_____、产生并______兴奋 学习目标二：描述人体的结构层次是怎样的（阅读课本61页）。 1、细胞通过___________、___________形成组织。 组织进一步形成___ __。 2、人体具有大脑、_____、心脏、___、 ___、 ____、眼、耳、_____、唾液腺等许多器官。 大脑主要由_______和_______构成，胃由______、_______、结缔组织和_________构成。像这样，由不同的____按照一定的_____结合在一起构成的行使_________的结构，叫做器官。 3、器官构成____和人体。口腔、咽、___、_____、肠、肛门以及肝、___、_______等都是器官，它们有一个共同特点：__________________________________________________。 探究思考：如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血，这说明皮肤中可能含有哪些组织？ _______________。（附：皮肤是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，所以皮肤是一种器官，而且是人体最大的器官。） 4、能够共同完成____________________________________________的多个器官按照_________________在一起，就构成了系统。 5、人体有八大系统：消化系统、_________、__________、____________、泌尿系统、___________、内分泌系统、生殖系统。这些系统既有分工又协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。 学习目标三：初步形成生物体是一个整体的生物学观点。 分析讨论：人体运动仅靠运动系统（骨骼和肌肉）能行吗？ 思考：细胞是如何构成一个完整的人体的？ 细胞分化 受精卵 组织 器官 系统 　完整的人体 总结：人体的结构层次：细胞 系统 人体（动物体） 课堂检测B类（基础过关） 1、下列组织中具有保护和分泌功能的组织的是（　　） A.上皮组织　　B.结缔组织 C.肌肉组织　　D.神经组织 2、下列结构中，属于器官的是（　　） A.表皮　B.心脏 C.头发　D.指甲 3、动物体的结构层次： → → → → 4、下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（ ） A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织 5、大多数动物体和人体的八大系统能密切配合，协调分工，主要是由于（ ） A神经系统的调节 C循环系统的调节 C运动系统的调节 D消化系统的调节 6、汗腺是由哪种组织形成？（ ） A.上皮组织 B.肌肉组织　　　C.结缔组织 D.神经组织 7、构成左侧所列器官的主要组