沪教版三年级数学教案年月日2.docVIP

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2017-06-07 发布于重庆
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沪教版三年级数学教案年月日2.doc

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沪教版三年级数学教案年月日2

教学内容：面积教学目标： 1、通过数格子来比较平面图形的大小。 2、对不同的图形会运用不同的办法数格子。 3、培养学生的动手操作能力和思维发散能力。教学重点：会用方格的多少表示面积。教学难点：不规则图形的面积的计数。教学课时：1课时教学准备：多媒体课件，小练习纸，透明格子纸教学过程：教学环节教师活动引入：猜一猜：哪个图形大？出示：到底哪个大，说说你有什么好方法。媒体演示，并请同学们自己数一数。小结：视觉会产生误差，比较图形的大小可以用数格子的方法比较，没有格子的可用透明方格纸放在图形上再进行比较。展开讨论：1.不满一格时，怎么办？（凑整） 2.是否有更好的方法？（轴对称）出示课题：面积探究面积的大小： 1 动手体验，测量实物：你能用今天学习的知识来，用方格纸测量一些身边学习物品的面积吗？说一说刚才你测量的物体的大小。巩固练习：师：总结板书：