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銘傳大學華語文教學系學生實習考核成績表 姓 名 班 級 學 號 實習日數 自 年 月 日起至 年 月 日止 缺席日數 實際實習日數 成 績 項目 勾選 評語 請於每一大項 內，勾選一項最符合學生表現之評語 一、品德言行 一 儀表、談吐、品性表現達到100%標準或超出標準，表現傑出。 二 儀表、談吐、品性表現達到85%標準，表現良好。 三 儀表、談吐、品性表現達到70%標準，表現平平。 四 儀表、談吐、品性表現達到60%標準或低於標準，表現不佳。 二、工作態度 一 對學生及同事非常有禮貌並總是幫助他人，積極進取而任勞任怨。 二 對學生及同事大致有禮貌並經常幫助他人，尚盡本份。 三 對學生及同事表現的禮貌平平，偶爾會幫助他人。 四 對學生及同事表現的禮貌欠佳，很少或不曾幫助他人，遇事被動。 三、專業知識 對職務所必要的知識技能了解、吸收及活用程度表現達100%標準或超出標準，表現傑出。 對職務所必要的知識技能了解、吸收及活用程度表現達85%標準，表現良好。 對職務所必要的知識技能了解、吸收及活用程度表現達70%標準，表現平平。 對職務所必要的知識技能了解、吸收及活用程度表現達60%標準或低於標準，表現不佳。 四、工作表現 工作表現100%準確，能消化很多工作量，工作成績非常優秀，能完全達到標準。 工作表現85%準確，工作量為標準程度，工作成績良好，經常達到標準。 工作表現70%準確，沒有令人滿意的工作量，工作成績不如期望，偶爾達到標準。 工作表現僅60%準確或低於60%，只能消化很少的工作量，工作成績欠佳，離標準尚有一段距離。 五、服從性 對於學校規章制度及主管要求能完全遵守，服從性及配合度高，盡忠職守。 對於學校規章制度及主管要求能大致遵守，服從性及配合度良好，尚能律己。 對於學校規章制度及主管要求表現平平，尚待加強。 四 對於學校規章制度及主管要求不重視，表現欠佳。 六、責任感 一 100%令人滿意，可獨當一面、無需任何督促。 二 85%滿意度，可以信賴，偶爾督促即可。 三 70%滿意度，較沒耐心，需經常加以督促。 四 60%或低於60%的滿意度，缺乏責任感、推諉卸責。 七、協調性 人際關係互動表現傑出，與人相處和諧。 人際關係互動表現良好，雖不特別致力與他人協調，但亦不與他人發生爭執。 人際關係互動表現平平，尚待加強。 人際關係互動表現欠佳，缺乏溝通協調能力，偶會與同事摩擦。 八、表達能力 表現100%令人滿意，言談、邏輯融會貫通，條理分明，化繁為簡。 表現85%令人滿意，言談、邏輯尚有條理，使人易於理解， 表現70%令人滿意，表現平平，大致有條理，不致使人誤解。 表現僅60%滿意度或低於60%，不擅表達，言談欠明確、詞不達意。 備　　　　註 實習 考核 機構及單位名稱： 單位主管 指導人員 職位： 職位： 姓名： 姓名： Grading System考核比例分配： 1. On time守時守規定10% 2. Learning attitude學習態度20% 3. Performance實作表現40% 4. Cooperation配合度 10% 5. Team work團隊精神 20% Practice 項次 Date 日期 Content make √ 實習內容 打勾 Length 時數 Comments 評語 1 Observation □ Teaching □ Others: 2 Observation □ Teaching Others: 3 Observation □ Teaching Others: 4 Observation □ Teaching Others: 5 Observation □ Teaching Others: 6 Observation □ Teaching Others: 7 Observation □ Teaching Others: 8 Observation □ Teaching Others: 9 Observation □ Teaching Others: 10 Observation □ Teaching Others: 11 Observation □ Teaching Others: 12 Observation □ Teaching Others: 13 Observation □ Teaching Others: 14 Observation □ Teaching Others: 15 Observation □ Teaching Others: 16 Observ