甘肃省安定区李家堡初级中学七年级政治下册 第七课 感受法律的尊严（第2课时）学案（无答案） 新人教版.docVIP

感受法律的尊严 学习 目标 1．了解和判别违法行为的含义和类别把握犯罪的含义及其基本特征把握刑法、犯罪和刑罚的关系，认识刑罚的种类 1．三种违法行为的异同 2．犯罪的三个基本特征。 3．刑罚的种类及内容。 学习难点 一般违法行为和刑事违法行为的异同。 学法 指导 请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。引导学生了解这门课的知识体系，学会归纳，整理。 知识 准备 备课组补充 学 习 流 程 学 习 流 程 导入新课： 阅读小勤的故事，思考一个要强的学生为什么会丢大面子？这样的事情可以避免吗？通过这个故事你可以得出什么结论？ 课前预习：（阅读教材，思考以下问题） 1．什么是违法行为？违法行为有哪些分类？ 2．什么是犯罪？犯罪有哪些基本特征？ 3．一般违法行为与犯罪是怎样的关系？ 4．刑罚的含义及种类？ 学习交流过程：（展示目标，学习交流） 自主学习：阅读教材，完成下列空格： 1．违法行为的含义：凡不履行 ，或者做出 的行为： 违法行为、 违法行为、 违法行为。 2犯罪的含义：具有严重 、触犯 性 并依法应受到 的行为（ 性）。 3刑罚的含义：又叫、 ，是指 对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 种类：主刑： 、 、 、 、 五附加刑： 、 、 三种。 【合作展示】 1．分组分别展示预习部分的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定的时间强化记忆，巩固基本知识点。 2．第二部分展示内容是课堂研讨部分，组与组之间展开竞争、评比。 【点拨升华】 拓展延伸： 1．拾金而昧违法吗？说出你的理由。 2．我校为增强学生法制观念，提高学生法律意识，准备开展一次法律宣传活动，请你参与; 1 为本次活动设计两种活动形式： （2）为本次活动设计一条宣传标语： 【达标检测】单项选择题 ： 如果说道德是人们追求的较高境界，那么＿＿＿则是人们行为的底线（　　） A．守规则 B．不违法 C．遵纪守法 D．诚实守信 某犯罪嫌疑人为了报复社会，在公共汽车上放置炸药，炸药爆炸后造成16人死亡、30人受伤的惨剧。这说明犯罪的最本质特征是（ ） A、严重危害性 B、刑事违法性C、严重违法性 D、刑罚当罚性 违法行为包括：违反宪法行为违反《中学生守则》刑事违法行为 民事违法行为和行政违法行为А、 В、 С、 D、2008年12月31日，原三鹿集团董事长田文华以生产、销售伪劣产品罪，被石家庄市中院一审判处无期徒刑，原三鹿高管王玉良、杭志奇、吴聚生分别被判有期徒刑15年、8年和5年。这说明法律禁止做的坚决不做，否则要受到法律制裁 我国公民在法律面前人人平等 他们这种行为是一般违法行为 犯罪行为要受到刑罚处罚 А、 В、С、 D、司机刘某爱开快车，经常疲劳驾驶，注意力不能集中，多次闯红灯被警察罚款；也曾和别人有小碰撞，撞坏了别人的物品而赔偿。刘某最后一次驾车因疲劳过度，撞人致死。他怕承担责任，撞人后驾车逃逸，后被公安机关抓获，最终受到刑事制裁。 请回答：刘某的上述行为有哪些是违法行为？分别属于什么违法行为？ 【课后巩固】 1．整理完善笔记及纠错。 2．掌握配练上的名师点拔内容。 【作业布置】 1．做完配练上余下的相关习题。2．结合配练预习第七课第三框的内容。 教师复备或点拨 关键点 注意问题 课后反思 1 法不可违 谁都不能违法 犯罪必受惩罚 不违法是人们行为的底线 刑罚及我国罚法的种类 违法行为的含义及类别 一般违法行为 犯罪及其基本特征