【精英新课堂】（贵阳专版）2016年秋八年级物理全册 第2章 运动的世界 第3节 快与慢导学案 （新版）沪科版.docVIP

第三节　快与慢 【学习目标】 1知道比较物体运动快慢的方法。 2理解速度的概念能用速度描述物体的运动并会进行简单的计算。 3能够科学地判断物体是匀速直线运动还是变速直线运动。 行为提示： 1认真阅读学习目标用双色笔将行为动词标出来。 2创设情景导入新课。 情景导入　生成问题 方法指导： v＝可根据数学知识得出＝＝。 友情提醒： ＝与v＝是有区别的前者是一段路程中的平均速度后者是两个速度的平均值。 规律总结： 匀速直线运动的特征是运动快慢不变且经过的路程是直的 独立完成知识板块一、二，教师巡视，根据完成情况挑选3组同学带领大家分别学习知识板块一、二。其他同学补充或纠错。 布置好任务。组织好方案一、二的探究活动学生观察和体验发生的现象并讨论其原因下节课教师选择一组在全班进行展示讲解师生共同评估得出一致性结论。 对照学习目标思考： 1今天我学到了什么知识？ 2我掌握了哪些研究方法？ 3我还存在的疑惑是什么？自学互研　生成能力 自主阅读教材P～24的内 1．如图甲所示比较两个人运动快慢的方法是：相同的时间比较所走的路程；图乙比较两个人运动快慢的方法是：相同的路程比较所经历的时间。 2．百米赛跑过程中某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示： 1 两运动员中乙的速度较大因为在相等的时间内该运动员运动的路程较 2 乙运动员的成绩是10s则他的速度是。 自主阅读教材P～27的内容独立思考并完成： 3匀速直线运动的特征是速度的大小和方向均不变；变速直线运动是指速度的大小改变方向不变。变速直线运动是比较复杂的机械运动。 4一辆汽车正在做直线运动运动路程和时间如图所示 　A　 可能是匀速直线运动 B．一定是变速直线运动 一定是匀速直线运动 D．以上答案都不正确 第5题图 5如图所示是苹果下落过程中拍摄的频0.1s曝光一次由此可判断苹果的运动是变速 选填“匀速”或“变速” 运动。照片上与B的间距所对应的苹果的实际运动路程为57cm则苹果在这段路程上的平均速度是。 1对学 分享独学1～5题： 1 对子之间检查独学成果用红笔互相给出评定等级。 2 对子之间针对独学的内容相互解疑并标注出对子之间不能解疑的内容。 2群学 小组研讨： 1 小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题并解疑。 2 针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论共同解决组内疑难。 交流展示　生成新知 方案一　各小组在课外活动中进行百米赛跑记录好比赛成绩并说说比赛过程中比较运动快慢的方法是什么。 方案二　测出自己每天上学步行 或骑车 的平均速度是多大。 当堂演练　达成目标 见学生用书课后反思　查漏补缺 2