山东省泰安第五中学2015-2016学年高二化学下学期6月月考试卷（含解析）.docVIP

山东省泰安第五中学2015-2016学年高二下期6月月考化学试卷（解析版） 1．胶体粒子的直径，最接近于下列哪一个数值 A．1×1010cm B．1×10-8m C．1×10-10cm D．1×10-10m 【答案】B 【解析】 试题分析：胶体粒子的直径在1~100nm之间，1nm=10-9m，即胶体粒子的直径在10-9~10-7m之间，故选B。 考点：考查了胶体的相关知识。 2．下列有关金属及其化合物的说法中正确的是 A．铝和氢氧化钠溶液反应生成Al（OH）3和H2O B．实验室中用碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液反应制NaOH C．铁在高温下与水蒸气反应生成Fe2O3和H2 D．钠在空气中燃烧生成淡黄色的Na2O 【答案】B 【解析】 试题分析：A．铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和氢气，A错误；B．碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，因此实验室中可用碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液反应制NaOH，B正确；C．铁在高温下与水蒸气反应生成Fe3O4和H2，C错误；D．钠在空气中燃烧生成淡黄色的Na2O2，钠被氧气缓慢氧化生成白色的氧化钠，D错误，答案选B。 考点：考查金属及其化合物的性质 3．下列结论均出自《实验化学》中的实验，其中不正确的是 A．硫酸铜溶液中加入过量浓氨水，可得到深蓝色透明溶液 B．NaCl溶液热发结晶时，蒸发皿中有晶体析出并剩余少量液体即停止加热 C．实验室从海带中提取单质碘的方法是：取样→灼烧→溶解→过滤→氧化→萃取 D．用纸层析法分离Cu2+和Fe3+，滤纸上端呈棕黄色，说明Fe3+在固定相中分配的更多 【答案】D 【解析】 试题分析：A．硫酸铜溶液中加入浓氨水，先生成氢氧化铜沉淀，氨水过量，可发生络合反应生成溶于水的铜氨络离子，正确；B、蒸发溶液时，蒸发皿中有晶体析出并剩余少量液体即停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，正确；C、实验室从海带中提取单质碘的步骤是取样→灼烧→溶解→过滤→氧化→萃取，正确；D、用纸层析法分离Cu2+和Fe3+，滤纸上端呈棕黄色，说明Fe3+在流动相中分配的更多，错误，答案选D。 考点：考查对实验现象、实验操作、步骤的判断 将W1 g光亮的铜丝在空气中加热一段时间后，迅速插入下列物质中，取出干燥，如此反复几次，最后取出铜丝用蒸馏水洗涤、干燥、称得其质量为W2 g。实验时由于所插入的物质不同，铜丝的前后质量变化可能不同，下列所插物质与铜丝的质量关系不正确的是 A．石灰水 W1 W2 B．CO W1 = W2 C．NaHSO4 W1 W2 D．乙醇溶液 W1 W2 【答案】D 【解析】 试题分析：将W1 g光亮的铜丝在空气中加热一段时间后，Cu变为CuO，质量增加，然后迅速迅速插入石灰水中，C(OH)2的溶解度随温度的升高减小，会附着在Cu丝上，因此取出铜丝用蒸馏水洗涤、干燥、称得其质量为W2 g比原来大，W1 W2，正确；B.把Cu丝灼热后变为CuO，再趁热插入CO气体中，发生反应：CuO+COCu+CO2，固体质量不变，W1 = W2 ，正确；C．把Cu丝灼热后变为CuO，再趁热插入NaHSO4溶液中，发生反应：CuO+2H+=Cu2++H2O，固体质量减轻，因此 W1 W2，正确；D．把Cu丝灼热后变为CuO，再趁热插入乙醇溶液，发生反应：CH3CH2OH+CuO CH3CHO+ H2O+Cu，Cu丝的质量不变，W1 = W2，错误。 考点：考查灼热的铜丝在各种物质中反应的质量变化的判断的知识。 5．下列各项中表达正确的是（ ） A．NaCl的电子式： B．CO2的分子模型示意图： C．CrO5的结构式为，该氧化物中Cr为＋6价 D．次氯酸的结构式：H－Cl－O 【答案】C 【解析】 试题分析：NaCl是离子化合物，电子式为，故A错误；CO2是直线型分子，模型示意图，故B错误；CrO5的结构式为，可知有4个氧为-1价，一个为-2价，属于该氧化物中Cr为＋6价，故C正确；次氯酸的结构式：H－O－Cl，故D错误。 考点：本题考查化学用语。 下列说法肯定错误的是（ ） A．某原子K层上只有一个电子 B．某原子M层上的电子数为L层上电子数的4倍 C．某离子M层上和L层上的电子数均为K层的4倍 D．某离子的核电荷数与最外层电子数相等 【答案】B 【解析】本题意在考查核外电子的排布规律。K、L、M电子层上最多容纳的电子数分别为28、18；K层上可排1个电子，也可排2个电子，所以A项有可能；当M层上排有电子时，L层上一定排满了8个电子，而M层上最多只能排18个电子，又188×4，所以B项一定是错误的；K层上最多只能排2个电子，2×4＝8，即M层和L层都为8个电子的离子，K＋、Ca2＋等均有可能；对D项来说，最